tag:blogger.com,1999:blog-35366544875888593282024-03-04T23:28:10.547-08:00INFÂNCIA COM ARTEA ARTE é uma área do conhecimento extremamente importante para o desenvolvimento das crianças. Esse blog trará sempre sugestões de atividades, exposições, metodologias, objetivos, pesquisas etc que são importantes para uma boa aula de ARTES.KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.comBlogger31125tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-37179703112757245452017-01-15T07:50:00.002-08:002017-01-15T07:50:14.449-08:00PROPOSTA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DE FORTALEZA<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSjtJxqNHxIZI-SdWETjuhT7GnCdsek17OdrOvKCU7BLrHZ-tWZtfHQcIVPNQlV-zMFwiTmQq-AIl_i4RYqbCTjoLIJiTxC847LxhospN6ozjfdfNyV6rA55oX0mcVK_AkqJnyCgg8X4I/s1600/mesa+da+proposta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSjtJxqNHxIZI-SdWETjuhT7GnCdsek17OdrOvKCU7BLrHZ-tWZtfHQcIVPNQlV-zMFwiTmQq-AIl_i4RYqbCTjoLIJiTxC847LxhospN6ozjfdfNyV6rA55oX0mcVK_AkqJnyCgg8X4I/s320/mesa+da+proposta.jpg" width="320" /></a></div>
Desde 2015, técnicos, professores, coordenadores e diretores dedicam-se na reelaboração da Proposta Pedagógica para a Educação Infantil para as escolas públicas de Fortaleza. Todos os estudos foram baseados na BNCC (Base Nacional Curricular Comum) que está sendo elaborada e discutida pelo MEC. Foi um ano de muito comprometimento, aprendizagem e estudo para todos os envolvidos.<br />
<br />
Em 2016, diante da necessidade da construção de um documento vivo, todas as instituições públicas de Fortaleza que atendem a Educação Infantil, receberam a missão de experimentar as experiências sugeridas no papel dentro de suas salas de aula.<br />
<br />
O resultado foram atividades riquíssimas que fomentaram os 3 princípios essenciais para a aprendizagem da criança pequena: princípios éticos, estéticos e políticos.<br />
<br />
No dia 09/12/2016, lançamos a versão final da Proposta Curricular com a presença de todos os segmentos envolvidos na sua elaboração, além de membros da sociedade civil comprometidos com a educação da criança pequena em Fortaleza. Nesse momento foram apresentados 06 (seis) projetos baseados na proposta curricular e vivenciados nas instituições pelas próprias professoras.<br />
O vídeo institucional abaixo mostra de forma concreta como a proposta se tornou um documento vivo e que permite a aprendizagem das crianças nas diferentes linguagens.<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=SXlacXJPt6c">https://www.youtube.com/watch?v=SXlacXJPt6c</a><br />
Contudo, ainda temos um grande desafios para 2017 que é a reelaboração das Propostas Pedagógicas das instituições públicas de Fortaleza que atendem a Educação Infantil. Será um ano de ainda mais estudo e discussões. Mãos à obra!<br />
<br />
Em breve, publicaremos trechos específicos da Proposta.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjlNdbovTaj62ui0AMZa9rk6-lLsk-39s3xIv8kWVNeYkXFDZK958SmVpO0LdGICwXt3YY4In9Q92TJkwrnl59WuE5sgdcL2AX3qvoPiwIJHc8RXvJVj2BSyxsVJaN9CS9cxWuFZyfM7U/s1600/capa+da+proposta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjlNdbovTaj62ui0AMZa9rk6-lLsk-39s3xIv8kWVNeYkXFDZK958SmVpO0LdGICwXt3YY4In9Q92TJkwrnl59WuE5sgdcL2AX3qvoPiwIJHc8RXvJVj2BSyxsVJaN9CS9cxWuFZyfM7U/s640/capa+da+proposta.jpg" width="433" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Capa do Documento impresso</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJQoOkXxZMqeylDlaYfaKMONF-q8Iw4YOMS8qgJdEQcp4lfjYyf-o-zHJCrfAQ7dzxaWkON9Wl92S2WdYcj_qWpvvPF1HicZYXJviOGMxZdW9VME2CXWSUedzCfByZs-zGcVbw8MVDG60/s1600/equipe+na+proposta.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJQoOkXxZMqeylDlaYfaKMONF-q8Iw4YOMS8qgJdEQcp4lfjYyf-o-zHJCrfAQ7dzxaWkON9Wl92S2WdYcj_qWpvvPF1HicZYXJviOGMxZdW9VME2CXWSUedzCfByZs-zGcVbw8MVDG60/s320/equipe+na+proposta.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Parte da Equipe de Educação Infantil do Distrito Educacional 1<br /><br /><br /></td></tr>
</tbody></table>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUwzhwm9zDX5e1EvtgW1ZfNOcBoRz66ICNQjVtBoYaupask2Adwh-lEOPLCaR59k8EzOzyfKXWUIIFVf1py60Ghau22wA7liYuwwgJ0YuwCSnwyRsRhhCcLPoEUsrzWjlPIQE94V361bI/s1600/equipe+parte+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUwzhwm9zDX5e1EvtgW1ZfNOcBoRz66ICNQjVtBoYaupask2Adwh-lEOPLCaR59k8EzOzyfKXWUIIFVf1py60Ghau22wA7liYuwwgJ0YuwCSnwyRsRhhCcLPoEUsrzWjlPIQE94V361bI/s320/equipe+parte+2.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Equipe de EI com Simone Calandrine - Coordenadora de EI em Fortaleza<br /></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2uSJr7xoK43JK2QtUpMc1DniOh-mjmJRWF8ytXfsPUoz_9Q3qVbr1qg9VOWNUJmMz9O7AAv_-6wbuNucOmjTtb9ufSucf2S4ruN7BgGvvAD1c11WWhpc6MsgukAj9ZoVyKqoSTD2Ah7w/s1600/secretario.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2uSJr7xoK43JK2QtUpMc1DniOh-mjmJRWF8ytXfsPUoz_9Q3qVbr1qg9VOWNUJmMz9O7AAv_-6wbuNucOmjTtb9ufSucf2S4ruN7BgGvvAD1c11WWhpc6MsgukAj9ZoVyKqoSTD2Ah7w/s320/secretario.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Com o ex-secretário de Educação Jaime Cavalcante</td></tr>
</tbody></table>
KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-2392938878335821772014-05-15T11:34:00.001-07:002014-05-15T11:34:43.113-07:00PROJETO A COPA É JUNINA.<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Tema: <b>A COPA É JUNINA <o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>Incisos<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX e XI<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>Justificativa<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
Chegado o mês de junho, chega também uma das maiores
festividades brasileiras, a Festa Junina. E, com a chegada da Copa do Mundo,
considerada uma paixão nacional, é necessário casar as duas comemorações. <br />
Quem disse que a Copa que criança pequena não liga para a Copa? Liga sim e
muito. Afinal os “pequenininhos também são contagiados pelo clima do torneio
esportivo mais popular no Brasil.”<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
Como está na nossa proposta pedagógica a socialização e a
experimentação das diferentes possiblidades de aprendizagem é que vamos
resgatar a memória das tradições juninas e enfatizar a copa do mundo, esperando
contribuir para a aquisição da aprendizagem do educando, estimulando-os na
criatividade, e envolvimento na socialização com os colegas de sala e toda a comunidade interna. <br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
As crianças podem aprender a:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br />
• Socializar com as outras pessoas<br />
• Resgatar a tradição/memória das festas juninas<br />
• Desenvolver a criatividade <br />
• Desenvolver ritmos de habilidades motoras<br />
• Conhecer as diferentes linguagens regionais sobre: Alimentação, costumes,
brincadeiras e danças.<br />
• Vivenciar situações lúdicas que possibilitem a expressão do prazer, de
conflito, de frustração, negociação e aprendizagem.<br />
• Enriquecer o conhecimento dos alunos quanto à história das Festas Juninas<br />
• Desenvolver o ritmo, compasso e criatividade;<br />
• Conhecer um pouco sobre o Brasil que vai sediar a copa<br />
• Despertar o gosto pela diversidade cultural do Brasil • Identificar as <span class="r8508dhm78hc">cores da bandeira</span> do Brasil (branco, amarelo, verde e azul)<br />
• Identificar formas geométricas nas bandeira<br />
• Trabalhar os sentidos (<span class="r8508dhm78hc">órgãos dos sentidos</span>)<br />
• Estimular a atenção, criatividade, imaginação, expressão artística<br />
• Desenvolver a linguagem oral e escrita, o raciocínio lógico<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Sugestões de atividades:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>1. PARA INICIAR O
ASSUNTO:<br />
</b><br />
Saco surpresa contendo uma <span class="r8508dhm78hc">bola de futebol</span>
dentro.<br />
Com alunos na rodinha, passar o saco surpresa para cada um tente descobrir o
que está dentro. Explorar conceitos como:<br />
É duro? Mole? Faz barulho? É redondo? Pesado ou leve? Etc.<br />
<br />
<b>2. PROBLEMATIZAÇÃO:<br />
</b><br />
- Em conversa informal na sala, perguntar aos alunos: <br />
“Que esporte praticamos usando bola? E esta bola? É usada em que jogo?<br />
“Nestes dias estamos ouvindo falar um acontecimento importante: a Copa do
Mundo? O que vocês sabem sobre a Copa?” Vocês sabiam que os caipiras também vão
à copa? E quem são os caipiras? <br />
Aproveitar o gancho e contar para eles a história da origem da festa junina e
tentar interdisciplinar os assuntos.<br />
O que nós sabemos sobre a Copa do Mundo e as festas juninas? O que nós queremos
aprender<br />
sobre a Copa do Mundo as festas juninas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>3. OUTRAS
ATIVIDADES<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br />
• Conversa informal com os alunos sobre o tema<br />
• Apresentação e apreciação da bandeiras do Brasil <br />
• Decoração da sala nas cores da <span class="r8508dhm78hc">copa com</span> temas
juninos (Ex: corrente verde/amarela, bandeirinhas verde/amarelas, etc.)<br />
• Apresentação de cartazes sobre festa junina – tema da nossa festa<br />
• Apreciação de músicas juninas<br />
• Ensaios para a festa junina<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 7.1pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]-->Brincadeiras
juninas: pescaria, tiro ao alvo (bola ao alvo), boca do sapo e jogo das
argolas. Cada turma do infantil ficará responsável por confeccionar e montar no
dia da festa uma brincadeira. <br />
<br />
<b>SUGESTÕES DE ATIVIDADES POR ÁREA DE
CONHECIMENTO<br />
<br />
Linguagem oral e escrita</b><br />
<br />
• Conversa informal<br />
• Leitura do poema “Jogo de bola” de Cecília Meireles<br />
• Conto e reconto<br />
• Listão de palavras<br />
• Palavras chaves: copa / bola / bandeira / apito / gol / chuteira / Brasil
/Fogueira/Balão/ canjica etc.<br />
• Atividades que envolvam as palavras-chave acima<br />
• Escrita dirigida<br />
• Escrita espontânea<br />
• Pesquisa <span class="r8508dhm78hc">para casa</span><br />
• Jornalzinho sobre algum jogo do Brasil<br />
• Cruzadão<br />
• Caça-palavras<br />
• Nome – 1ª letra<br />
• Nome o mascote Fuleko<br />
• Montagem de paineis juninos para enfeitar a escola.<br />
• Leitura de textos informativos.<br />
• Leitura de poesias e/ou músicas juninas.<br />
• <span class="r8508dhm78hc">Leituras de</span> textos criativos.<br />
• Montagem de cartazes e convites.<br />
• <span class="r8508dhm78hc">Montagem de painel</span> com crendices e
superstições.<br />
• Conscientização do perigo de soltar balões.<br />
<br />
<b>MATEMÁTICA</b><br />
<br />
• Números e quantidade <br />
• Introduzir o retângulo na cor verde<br />
• Conceitos matemáticos<br />
• Calendário<br />
• Tabela da copa<br />
• Labirinto<br />
• Ligue-ligue<br />
• Quebra – cabeça<br />
• Figuras geométricas observadas no <span class="r8508dhm78hc">campo de futebol</span>.<br />
<br />
<b>NATUREZA E SOCIEDADE</b><br />
<br />
• Os animais fazem parte do universo das crianças pequenas, leve para <span class="r8508dhm78hc">sala de aula</span> bichos de pelúcia de animais da fauna
brasileira.<br />
• Apresentação do mascote, nome, cores, significado.<br />
• Selecionar uma culinária típica de cada país participante da Copa e degustar
com a turma.<br />
• Aproveite o mascote Fuleko (tatu-bola) para explorar esse animal típico da
fauna brasileira e que está em extinção. Fale de outros animais que estão em
extinção.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br />
<b>ARTES </b><br />
<br />
• Crianças necessitam de recursos visuais que facilitem seu entendimento. Logo,
é importante enfeitar a sala de aula e munir-se de objetos como: bandeiras,
viseiras, camisetas, brinquedos, etc.<br />
O esporte faz bem a saúde. Partindo desse princípio, explique aos alunos que
para jogar futebol precisamos ter uma alimentação saudável. Monte, junto com os
alunos, um cartaz com <span class="r8508dhm78hc">imagens de alimentos</span> que
fazem bem a saúde e fotos de pessoas correndo, jogando bola, andando e
exercitando.<br />
<br />
Junto com as crianças confeccione:<br />
<br />
• Móbile com fitas nas cores do Brasil para que as crianças possam passar as
mãos.<br />
• A bandeira do Brasil com o carimbo dos dedos e das <span class="r8508dhm78hc">mãos
das crianças</span>;<br />
• Organize a torcida BABY da copa do
mundo com apitos, pom pom, camisetas e viseiras .<br />
• Confeccionar o mascote da Copa (Fuleko) características brasileiras para
ficar na sala, aproveitar para explorar o nome, as letras do nome, as cores da
roupa, características do animal etc. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
• Decorar a sala com bolas e bandeiras coloridas nas
cores verde e amarela.<br />
• Organize uma oficina musical. A música desperta o interesse dos pequeninos.
Use instrumentos musicais de sucata.<br />
• Brincadeira - Dado dos Animais: Numa caixa de papelão cole imagens dos
animais brasileiros em extinção assim como o tatu-bola dos lados do quadrado. As
crianças jogam o dado e a imagem do bicho que cair para cima deve ser explorada
com movimentos variados como: imitar o som, a locomoção, desenhar, modelar ou
cantar uma música correspondente.<br />
• Artes com temas juninos (pipoca, milho, chapéu, tecidos xadrez ou chita.)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 7.1pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]-->Organização
da Copinha Dalva. Cada turma monta um time com 04 jogadores para disputar com
as outras salas. As outras crianças da turma serão a torcida organizada. Cada
torcida terá um grito de paz.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>PROGRAMAÇÃO DA
CULMINÂNCIA:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>Data: 10/06/2014<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>Evento: Copinha
Dalva<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]-->Depois do recreio todos nos reuniremos (torcidas
e jogadores) para iniciar a disputa da Copinha Dalva. Ao final teremos a
premiação dos vencedores.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>Data: 11/06/2014<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>Evento: Festa
Junina (interna)<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
PREPARAÇÃO ANTES DO DIA:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Cada
turma do infantil confeccionará uma brincadeira junina: pescaria, tiro ao
alvo(bola no gol), jogo das argolas e boca do sapo para que as crianças das
outras turmas brinquem. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
As crianças brincarão nas
brincadeiras que quiserem até a hora das apresentações;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Cada
turma ensaiará um número artístico para apresentar que pode ser música, dança,
dramatização etc ;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->As
roupas da festa fica a critério da família (ressaltar a não obrigatoriedade da
roupa, mas a família deve definir com antecedência se a criança vai
participar);<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Ressaltar
que será um evento interno, por isso as famílias não participarão.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
NO DIA:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->A
chegada será em horário normal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->No
primeiro tempo, cada turma deverá montar a sua brincadeira na sua sala,
enfeitando e organizando o espaço.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Após
o recreio as crianças visitarão cada sala para brincar nos jogos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->No
horário combinado (a sirene irá tocar), todos devem voltar para suas salas e se
prepararem para as apresentações no pátio.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
DECORAÇÃO<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Em
homenagem à copa predominarão as cores da bandeira brasileira;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Cada
sala terá sua decoração feita com as crianças.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="http://www.xn--atividadesparaeducaoinfantil-umc3j.blogspot.com.br/">www.atividadesparaeducaçãoinfantil.blogspot.com.br</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="http://partilhandoideiasideais.blogspot.com.br/">http://partilhandoideiasideais.blogspot.com.br</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="http://www.novaescola.com.br/">www.novaescola.com.br</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<a href="http://www.google.com.br/">www.google.com.br</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-77328220649071157632014-04-14T04:51:00.001-07:002014-04-14T09:15:11.051-07:00SUGESTÕES DE LEITURABom dia.<br />
<br />
Todos sabemos que o Professor (com P maiúsculo) está sempre em movimento e à procura de novas ideias para incrementar mais suas aulas. Recentemente adquiri 03 livros que vêm me ajudando muito na minha prática e resolvi compartilhar com todos.Muitas vezes, ao comprar um novo livro, somos iludidos por títulos sugestivos que não têm muito a ver com o conteúdo do livro e ao que ele se propõe, por isso acredito que sugestões de quem está na lida diretamente podem evitar alguns equívocos.<br />
<br />
Os livros que sugiro hoje são:<br />
<br />
1. ENSINAR E APRENDER BRINCANDO - Mais de 750 atividades para educação infantil<br />
Autores: Pam Schiller e Joan Rossano - Editora Artmed - 2008<br />
Esse livro traz muitas ideias de atividades em todas as áreas de conhecimento: Artes visuais, Artes<br />
dramáticas, Linguagem e alfabetização, matemática, música e movimento, coordenação motora, ciências,<br />
natureza e sociedade e raciocínio lógico. São atividades simples e muito práticas. Os autores se<br />
preocuparam em ilustrar suas ideias facilitando a compreensão das atividades.<br />
<br />
2. 90 IDEIAS DE JOGOS E ATIVIDADES PARA SALA DE AULA<br />
Autoras: Daisy Gomes e Ana Maria Ferlin - Editora Vozes - 4ª edição - 2011<br />
Esse livro realmente cumpre o que propõe. São atividades que podem ser aplicadas desde a educação<br />
infantil até o 5º ano do fundamental I. A linguagem é simples e as ideias são inovadoras. Vale a pena!<br />
<br />
3. PRATICANDO A GENTILEZA EM SALA DE AULA<br />
Autor: Ney Wendell - Editora Prazer de Ler - 2012<br />
Esse livro me ajudou muito no projeto sobre valores que realizamos na escola. Suas atividades são muito<br />
fáceis de aplicar e bem interessantes.<br />
<br />
Espero que seja de alguma valia. Posteriormente, postarei algumas atividades de cada livro.<br />
<br />
Abraços.<br />
<br />
<br />KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-80061947529548500452014-04-14T04:36:00.000-07:002014-04-14T04:36:03.898-07:00PROJETO MINHA ESCOLA É SHOW<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">PROJETO<b>: MINHA ESCOLA É SHOW<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Justificativa<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="apple-style-span"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-style: italic;">O projeto Minha escola é show foi criado a partir
da orientação da SME com a finalidade de conscientizar alunos, pais,
funcionários, professoras e gestores da importância de cuidar dos espaços e das
pessoas da nossa escola. </span></span><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Através do nosso trabalho podemos contribuir com a
construção de um ambiente saudável e adequado para o desenvolvimento integral
das nossas crianças, onde todos cuidam dos espaços da escola mantendo-os limpos
e bem cuidados e respeitam as regras de convivência.<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"><br /></span></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><b><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Objetivo Geral:<o:p></o:p></span></b></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Conscientizar
toda </span></em><span class="t13pm0"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-style: italic;">comunidade escolar</span></span><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"> da importância de um
ambiente escolar limpo, saudável e onde todos se tratam com respeito.<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"><br /></span></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><b><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Objetivos Específicos:<o:p></o:p></span></b></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Conscientizar toda </span></em><span class="t13pm0"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">comunidade escolar</span></i></span><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"> da importância da
conservação, limpeza e manutenção do bem público.</span></em><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><em><span style="font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span></em><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Levar os alunos a valorização da escola;</span></em><em><span style="font-style: normal;"><o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><em><span style="font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span></em><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Cuidar da estrutura física, dos materiais,
carteiras, bebedouros, banheiros pátios, </span></em><span class="t13pm0"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">aparelhos eletrônicos</span></i></span><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"> e outros da Unidade
Escolar;</span></em><em><span style="font-style: normal;"><o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><em><span style="font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span></em><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Cuidar do </span></em><span class="t13pm0"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">ambiente escolar</span></i></span><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"> com amor;</span></em><em><span style="font-style: normal;"><o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><em><span style="font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span></em><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Respeitar todas as pessoas que estudam e trabalham na
escola: alunos, professoras, funcionários e gestores;</span></em><em><span style="font-style: normal;"><o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Tratar todos com educação usando as palavrinhas mágicas: por favor, com
licença, desculpe, obrigado etc.</span></em><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Sensibilizar
os alunos sobre a importância de ter atitudes de boas maneiras;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Estimular uma mudança de postura e hábitos
diante do meio ambiente escolar, evitando o desperdício de papel, lixo jogado
no chão, torneiras abertas nos bebedouros, lâmpadas e ventiladores ligados sem
necessidade, etc. Conscientizar e estimular a reutilização do lixo como garrafas
pet, papelão, etc. na confecção de jogos educativos para o Ensino Fundamental
I. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Resolver
conflitos sem brigar;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Melhorar
a disciplina em sala criando regras de boa convivência e dinâmicas para
perceberem algumas atitudes que geram a indisciplina.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Duração: 03 meses<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Público Alvo: Toda a escola<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Incisos contemplados: I, II, V,
VI, VIII, X<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Metodologia - 1ª PARTE – CUIDANDO
DA ESCOLA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<em>- </em><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Cada professor responsável por uma sala deverá desenvolver e trabalhar
o projeto de forma harmônica e conduzir para que seja fixada a importância da
limpeza conservação e manutenção do </span></em><span class="t13pm0"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">bem público</span></i></span><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">.</span></em><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">- Cada
turma será responsável por conscientizar o restante da escola sobre a sua
tarefa no projeto e por elaborar cartazes, panfletos, música, teatro etc para
apresentar a cada quinzena.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Divisão das tarefas<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">1. Infantil IV A e B – Manhã<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Uso
correto das lixeiras<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Limpezas
das Salas de aula sua importância com amor e Conservação e Limpeza do Planeta
Terra</span>.</em><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">2. Infantil V A – Manhã e tarde<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Manutenção
da limpeza das Carteiras com amor.<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><b>3. Infantil V B –
Manhã/tarde e V D - tarde<o:p></o:p></b></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Importância
dos “Bebedouros, como usar e respeitar a vez do outro na Escola e seus Cuidados com amor.</span></em><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">4. 1º ano Manhã e tarde<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Uso certinho dos Banheiros com amor e Conservação e Limpeza do Nosso
Corpo e Nossa Mente.</span></em><i><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><b><o:p></o:p></b></i></div>
<div class="MsoNormal">
<em><b>Sugestões de
Apresentações:</b></em><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Teatro com uso dos Fantoches e a Casinha dos Fantoches. </span></em><i><br />
</i><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Uso da
Bandinha Rítmica </span></em><i><br />
</i><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Dança com
escritas alusivas ao projeto</span></em><em><b><span style="font-style: normal;"><o:p></o:p></span></b></em></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Músicas</span></em><i><br />
</i><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Poesias</span></em><i><br />
</i><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Contos</span></em><i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Contador de Histórias</span></em><i><br />
</i><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"> Repente</span></em><i><br />
</i><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Jogral</span></em><i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Faixas</span></em><i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Recadinhos
</span></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"> </span></em><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Metodologia - 2ª parte – CUIDANDO
DAS PESSOAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">EU COM MEUS AMIGOS DE SALA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Atividades<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Rodas de conversa onde poderão
ser debatidas as perguntas: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Qual
a importância de um amigo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O
que é o medo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Que
coisas nos fazem felizes?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O
que nos deixa com raiva?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Roda de conversa sobre carinho,
expressão de sentimentos, cuidado e respeito com os amigos;<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Confecção
de mãozinhas para simbolizar seu uso para fazer carinho e não bater nos
colegas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; tab-stops: 217.65pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Teatro (Professoras como
personagens);<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Será
realizada uma dramatização do dia a dia na sala de aula mostrando conflitos
ocorridos entre as crianças e a solução dos problemas através do respeito e
amizade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Vídeos que mostrem a importância
da amizade;<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Contação de histórias que tratam
dos temas amizade, solidariedade, respeito, generosidade, afeto.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Mural presentes para meus amigos;<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">As
crianças irão procurar em revistas figuras de presentes que querem oferecer aos
amigos da sala.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Mural com recortes de revistas
com o tema: “Ser amigo é...”<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Após
conversa as crianças irão procurar em revistas figuras que mostrem pra cada um
o que é ser amigo em seguida será confeccionado um mural.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; tab-stops: 61.1pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Confeccionar juntamente com as crianças “carinhas” FELIZ, TRISTE E RAIVA;</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Todos os dias durante a
acolhida as c</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">rianças irão mostrar como estão se sentindo através
da carinha e vão relatar o motivo de tal sentimento</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Dinâmicas de grupo;</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background: #F7F0E9; font-family: "Times New Roman","serif";">Dinâmica POR FAVOR: Faz uma roda, escolhe uma criança para
ficar do lado de fora da roda, ela tem que tentar entrar na roda. Antes da
brincadeira começar você pede para que a criança saia da sala e conversa com a
turma para que ninguém deixe a outra criança entrar, só se ela falar a palavra
mágica "Por favor". Chama a criança e começa a brincadeira, a criança
escolhida normalmente vai empurrar, tentar passar por baixo da perna, mas não
vai conseguir.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif";">Jogo das
expressões:<br />
Levar a criança a reconhecer os sentimentos e dar nome a eles.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br />
<span style="background: white;">É bem prático: ao recordar fatos, ela toma
consciência das causas e consequências do que sente.</span><br />
<span style="background: white;">Esse é um jogo da memória. Faça com a turma
cartas (que formam pares) com desenhos de expressões faciais — triste, alegre,
bravo.</span><br />
<span style="background: white;">A cada par formado, a criança lembra de um
momento em que se sentiu como no desenho. Depois de unir todos os pares, cada
aluno procura a expressão que melhor representa como ele se sente no momento.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif";">EU COM AS
PESSOAS DA ESCOLA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Roda de conversa sobre as regras
da sala de aula e as regras da escola<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O
grupo de professoras organizará uma dramatização falando sobre as regras da
escola com situações do cotidiano para apresentar para toda a escola. Data a
combinar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Nesse
dia será inaugurado o mural dos combinados da escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Roda de conversa sobre respeito
ao trabalho dos outros<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Cada
professora\escolherá um funcionário da escola para ser entrevistado e junto com
a turma escolherá perguntas para serem feitas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Convidar
um funcionário da escola para uma entrevista onde as crianças farão perguntas e
a professora registrará as respostas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Confeccionar
um cartão de agradecimento para o funcionário entrevistado.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-10002062180917508582014-04-14T04:34:00.000-07:002014-04-14T04:34:20.084-07:00PROJETO SOBRE VALORES<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">PROJETO <b>SOU EDUCADO E DOU VALOR!<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Justificativa<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Um ditado popular diz que educação e boas maneiras
vêm de berço. De fato, é tarefa da família transmitir valores para suas
crianças que serão essenciais para o seu convívio na sociedade, mas também é
papel da escola caminhar no mesmo sentido para reforçar o aprendizado e o uso
de princípios éticos e morais. As crianças precisam aprender desde cedo a
respeitar os direitos dos outros e a cumprir seus deveres, por isso consideramos que a melhor maneira é
através do exemplo. De acordo com a psicóloga da USP Paula Pessoa “o principal
para ensinar as crianças é dar o modelo para que ela entenda como se comunicar
de forma adequada.”<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"><br /></span></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><b><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Objetivo Geral:<o:p></o:p></span></b></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Desenvolver
nas crianças o hábito de respeitar todos que convivem com elas.<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"><br /></span></em></div>
<div class="MsoNormal">
<em><b><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Objetivos Específicos:<o:p></o:p></span></b></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><em><span style="font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span></em><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Incentivar o uso das palavras mágicas: por favor,
com licença, desculpe, obrigado, bom dia e boa tarde;<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><em><span style="font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span></em><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Organizar a escola para dar o exemplo aos alunos
sobre boas condutas;<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><em><span style="font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span></em><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Incentivar as famílias a observar e a trabalhar as
boas condutas e maneiras das crianças em casa e a valorizá-las.<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><em><span style="font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span></em><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Incentivar a partilha e a divisão entre as
crianças;<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><em><span style="font-family: Symbol; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span></em><!--[endif]--><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Perceber que as pequenas atitudes agradam a todos e
que é muito bom dividir;<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Resolver
conflitos sem brigar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Duração: </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O ano todo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Metodologia <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">EU COM MEUS AMIGOS DE SALA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Atividades<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Rodas de conversa onde poderão
ser debatidas as perguntas: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Qual
a importância de um amigo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O
que é o medo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Que
coisas nos fazem felizes?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O
que nos deixa com raiva?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Roda de conversa sobre carinho,
expressão de sentimentos, cuidado e respeito com os amigos;<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Confecção
de mãozinhas para simbolizar seu uso para fazer carinho e não bater nos
colegas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; tab-stops: 217.65pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Teatro (Professoras como
personagens);<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Será
realizada uma dramatização do dia a dia na sala de aula mostrando conflitos
ocorridos entre as crianças e a solução dos problemas através do respeito e
amizade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Vídeos que mostrem a importância
da amizade;<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Contação de histórias que tratam
dos temas amizade, solidariedade, respeito, generosidade, afeto.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Mural presentes para meus amigos;<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">As crianças irão procurar em
revistas figuras de presentes que querem oferecer aos amigos da sala.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Mural com recortes de revistas
com o tema: “Ser amigo é...”<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Após conversa, as crianças irão
procurar em revistas figuras que mostrem pra cada um o que é ser amigo em
seguida será confeccionado um mural.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; tab-stops: 61.1pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Confeccionar juntamente com as crianças “carinhas” FELIZ, TRISTE E RAIVA;</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Todos
os dias durante a acolhida as c</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">rianças irão mostrar como estão se sentindo através
da carinha e vão relatar o motivo de tal sentimento</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Dia da Partilha</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">As partilhas ocorrerão a cada
quinzena ou a critério da professora, de forma que todas as crianças realizem a
partilha ao longo do ano. As crianças podem, por exemplo, trazer alimentos para
que no momento do lanche compartilhem com os amigos. Podem trazer um brinquedo,
ou jogo, algo que seja seu e ele possa compartilhar. As partilhas podem ser
registradas por meio de fotos e colocadas na página do facebook da escola ou colocadas
no mural ou poderá ser feito um filme para mostrar para as crianças ao final do
ano na culminância do projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Conversa das palavrinhas mágicas</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Explique para a criança as
regrinhas da brincadeira: a professora fica surda quando você não fala as
palavrinhas mágicas. Durante as conversas da rodinha, reforce os momentos em
que a criança deveria usar alguma das palavras de cortesia e não as usou,
pedindo que ela repita a frase porque você não ouviu direito o que ela dizia,
fazendo com que a criança perceba que faltou alguma coisa importante. Assim
elas vão percebendo que cada palavrinha deve ser empregadas e a use de forma
natural.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A professora fará plaquinhas com
as palavras e a atividade paralisa para a criança falar a palavra correta e é
parabenizada quando acerta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Uma outra maneira é a professora
trazer diversos desenhos representando algumas situações e as crianças devem
levantar a placa que mais se adequa à situação. Exemplo: Alguém dá um presente
(obrigado). A criança quer passar num lugar cheio (com licença) etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Dinâmicas de grupo;</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background: #F7F0E9; font-family: "Times New Roman","serif";">Dinâmica POR FAVOR: Faz uma roda, escolhe uma criança para
ficar do lado de fora da roda, ela tem que tentar entrar na roda. Antes da
brincadeira começar você pede para que a criança saia da sala e conversa com a
turma para que ninguém deixe a outra criança entrar, só se ela falar a palavra
mágica "Por favor". Chama a criança e começa a brincadeira, a criança
escolhida normalmente vai empurrar, tentar passar por baixo da perna, mas não
vai conseguir.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif";">Jogo das expressões:<br />
Levar a criança a reconhecer os sentimentos e dar nome a eles.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br />
<span style="background: white;">É bem prático: ao recordar fatos, ela toma
consciência das causas e consequências do que sente.</span><br />
<span style="background: white;">Esse é um jogo da memória. Faça com a turma
cartas (que formam pares) com desenhos de expressões faciais — triste, alegre,
bravo.</span><br />
<span style="background: white;">A cada par formado, a criança lembra de um momento
em que se sentiu como no desenho. Depois de unir todos os pares, cada aluno
procura a expressão que melhor representa como ele se sente no momento.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p> </o:p></span></b><b><span style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif";">EU COM AS
PESSOAS DA ESCOLA</span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Roda de conversa sobre as regras
da sala de aula e as regras da escola<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O grupo de professoras organizará
uma dramatização falando sobre as regras da escola com situações do cotidiano
para apresentar para toda a escola. Data a combinar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Nesse dia será inaugurado o mural
dos combinados da escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Roda de conversa sobre respeito
ao trabalho dos outros<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Cada
professora escolherá um funcionário da escola para ser entrevistado e junto com
a turma escolherá perguntas para serem feitas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Convidar um funcionário da escola
para uma entrevista onde as crianças farão perguntas e a professora registrará
as respostas.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><b>REFERENCIAIS BIBLIOGRÁFICOS</b></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">www.google.com.br</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">www.atividadespedagógicas.blogspot.com</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;">www.novaescola.com.br</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">SECRETARIA
DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ - SEDUC. </span><b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Orientações
Curriculares para a Educação Infantil</b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">. Fortaleza, 2011.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BRASIL, Ministério
da Educação/Conselho Nacional de Educação. </span><b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Resolução
nº 5. </b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Brasília, DF: Câmara de Educação Básica, 2009.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></div>
KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-36613723458822546292012-03-14T06:45:00.001-07:002012-03-14T06:45:13.411-07:00CÍRCULO DO HUMOR<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Todos iniciamos o ano letivo querendo conhecer as crianças, os seus gostos, a sua personalidade. Para criança também é importante conhecer a si mesma e aprender a lidar com suas emoções. Esta é uma idéia que vi no Programa Art Attack do Canal Disney. É o círculo do humor. Com ele podemos inventar várias brincadeiras para trabalhar a auto-estima, as emoções e os sentimentos. Fora que essa ideia pode evoluir para outros temas também. Tudo o que usamos é: papelão, lápis preto (para desenhar), tesoura, tinta acrílica ou para artesanato e um grampo pra fazer o círculo girar. Vejam as fotos:<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXzgWX-v_wDrDT85_Dxl4R5V2jOYOCfG-NXM0zncjioHqIDVq878XF7l-s8Y9xmOgDTeogTkHg44-inQ41oiI53fjSTt8XbPjuKFK1mwIvwY7zZF3zI83Tusgvhor4C3Xc5wyNAK1ZI0U/s1600/SAM_6109.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXzgWX-v_wDrDT85_Dxl4R5V2jOYOCfG-NXM0zncjioHqIDVq878XF7l-s8Y9xmOgDTeogTkHg44-inQ41oiI53fjSTt8XbPjuKFK1mwIvwY7zZF3zI83Tusgvhor4C3Xc5wyNAK1ZI0U/s320/SAM_6109.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiusMKQDNxZyF3mnPBV1EiJPiTbRDwIZWh8dHLn16-5Ax1CvnZO0GEbogL5clGoCWL6rbPIY0AWah97AnWLQNjZFsvhf_g1fODE4ZmDd7vNC9p95sXHnyelDfmnwbsggf-MC16AmCdRjc/s1600/SAM_6104.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiusMKQDNxZyF3mnPBV1EiJPiTbRDwIZWh8dHLn16-5Ax1CvnZO0GEbogL5clGoCWL6rbPIY0AWah97AnWLQNjZFsvhf_g1fODE4ZmDd7vNC9p95sXHnyelDfmnwbsggf-MC16AmCdRjc/s320/SAM_6104.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_nLl_3-38T4BA1ezlJM0I6opK2LSmO3bDtjHfG_VUhuAu0qsmz992d8NqeYYMamzfjj9yEtzcdTQISo0v5XDb9KL0hoZfHjoxIL1X5ynOUA4NLmbQB3AtCSblKUTFzJtV-LGZ3AhVqjY/s1600/SAM_6106.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_nLl_3-38T4BA1ezlJM0I6opK2LSmO3bDtjHfG_VUhuAu0qsmz992d8NqeYYMamzfjj9yEtzcdTQISo0v5XDb9KL0hoZfHjoxIL1X5ynOUA4NLmbQB3AtCSblKUTFzJtV-LGZ3AhVqjY/s320/SAM_6106.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAM7SRQoYZ5daFTl0MIhytX0WCKKg_Ia96pTb8oO7SexjaSHoRuth7mQwZMEpOFbMHNupTV95lsQLx7K1t0mxpqv22iSAuCt41RK8trIKtiu-NTdZYrBkzxWlmc6lHp4vppQ1Eed2lyKE/s1600/SAM_6107.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAM7SRQoYZ5daFTl0MIhytX0WCKKg_Ia96pTb8oO7SexjaSHoRuth7mQwZMEpOFbMHNupTV95lsQLx7K1t0mxpqv22iSAuCt41RK8trIKtiu-NTdZYrBkzxWlmc6lHp4vppQ1Eed2lyKE/s320/SAM_6107.JPG" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ83Ul-4xzQWEVN0cCdAt_x6sdx8_h57qepju_mEX_Ymk8gu6bkAh5a1XukPeh3Qc4Y9fhArzU7cyh4WFNYPsBrpl5znWsS467nRfhydNsJXS8NZ2AVsMib7B0bYLfpUYwNUB44lKatFc/s1600/SAM_6105.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ83Ul-4xzQWEVN0cCdAt_x6sdx8_h57qepju_mEX_Ymk8gu6bkAh5a1XukPeh3Qc4Y9fhArzU7cyh4WFNYPsBrpl5znWsS467nRfhydNsJXS8NZ2AVsMib7B0bYLfpUYwNUB44lKatFc/s320/SAM_6105.JPG" width="320" /></a></div>
<br />KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-91174604681058033122012-03-12T05:32:00.000-07:002012-03-12T05:32:37.392-07:00DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTILQuem está ligado nas novidades da Educação Brasileira, sabe dos avanços que têm acontecido com a Educação Infantil. As Instituições municipais agora se chamam Centro de Educação Infantil e têm que elabora sua Proposta Pedagógica a partir das Diretrizes Curriculares descritas na Resolução n° 05/2009 do Conselho Nacional de Educação. A Secretaria de Educação do Estado do Ceará, juntamente com muitos parceiros elaborou um livro com orientações para interpretar e aplicar essas diretrizes no dia-a-dia da escola. Um grande instrumento de estudo e pesquisa.KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-44475833241135568222011-10-20T16:46:00.000-07:002011-10-20T16:46:10.997-07:00FESTIVAL DE TEATRO E DANÇA DO CEDIRealizamos nos dias 30 de setembro e 1º de outubro de 2011, o 2º Festival de Teatro e Dança do CEDI. Esse evento faz parte do projeto de artes de nossa escola, que nesse primeiro semestre dá um enfoque as linguagens artísticas: teatro, dança e música. Todas as turmas apresentaram um número artístico:<br />
<br />
<ul><li>Infantil 1: Dança do Macaquinho com Bia Bedran;</li>
<li>Infantil 2A e 2B: Dança com a música Penera o Xerém de Luiz Gonzaga;</li>
<li>Infantil 3A: Dança teatralizada A Linda rosa juvenil de domínio público;</li>
<li>Infantil 3B: Dramatização da peça adaptada Os porquinhos e o Lobo;</li>
<li>Infantil 4A: Dança teatralizada A linda rosa juvenil;</li>
<li>Infantil 4B: Dramatização da peça musicada Aventura na África;</li>
<li>Infantil 5A: Jogral sobre brinquedos.</li>
</ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz-8B1qolfxyt6hXgy1VxqctNNOsQBX8EhYCQEsQr1RU2qFALtI78cQL4XiIRthalZ6NJ5Ll1foHoqzVs7M' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dx1b_gCj6RvFgnKKnSnQlKt9KoxGl-jhCyBCqMIoBxBI4NzcMQtY7a6nK1Y4ZdvLmHqUNfjwkQLwP0ilSmpfw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div><br />
</div>KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-89998374885333509192011-10-20T16:08:00.000-07:002011-10-20T16:10:52.493-07:00PROJETO DE ARTES VISUAIS<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">CEI CENTRO DE ESTIMULAÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL – CEDI<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">PROJETO SEMESTRAL<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">FAZENDO ARTE NA ESCOLA: SOU CRIANÇA, SOU ARTISTA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Faixa etária: 1 a 5 anos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Duração: 05 meses (outubro/2011 a fevereiro/2012)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">JUSTIFICATIVA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> O mundo é repleto de símbolos e significados que possibilitam grandes descobertas nesta fase da infância. A arte possibilita o desenvolvimento de atitudes essenciais para o indivíduo como o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade. A arte faz parte da vida da criança como instrumento de leitura do mundo e de si mesma.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> No processo de aprendizagem em Artes Visuais, a criança exterioriza seu mundo interno, sua personalidade e seu modo de ver e de sentir as coisas. Ela traça um percurso de criação e construção individual que envolve escolhas, experiências pessoais, aprendizagens, relação com materiais e sentimentos. A criação é exclusividade das crianças, mas cabe ao professor alimentar esse percurso de forma intencional, oferecendo propostas e experiências variadas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">OBJETIVOS GERAIS<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil do MEC e a Proposta Pedagógica de Educação Infantil de Fortaleza, o trabalho com Artes Visuais tem como objetivos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato com formas diversas de expressão artística;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">comunicar e expressar pensamentos e sentimentos por meio de todas as expressões das artes visuais: colagem, pintura, desenho e escultura.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">OBJETIVOS ESPECÍFICOS<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Interessar-se pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas (especificamente nacionais) com as quais entrem em contato, ampliando seu conhecimento do mundo e da cultura;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Identificar e utilizar os materiais, instrumentos e técnicas relacionadas com as atividades artísticas;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Observar, apreciar e fazer a releitura das produções artísticas de artistas brasileiros;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Contextualizar algumas obras, conhecendo sobre a vida dos artistas, sua época e local onde viveram.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">CONTEÚDOS<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Espaço, superfície, volume, linha, textura, forma, cor, luminosidade e ponto;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Coordenação motora ampla e fina;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Expressão oral e escrita;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Vida e obra de artistas brasileiros.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;"> Para facilitar o trabalho nesta área, faz-se necessário contextualizar a proposta de trabalho para as artes visuais. No Brasil, Ana Mae Barbosa formulou a metodologia da proposta triangular. Ela mostrou que o professor deveria usar o seguinte tripé em classe: o fazer artístico, a história da arte e a leitura de obras. O ensino atualmente evoluiu a partir dessas idéias e, hoje usamos a apreciação artística, a reflexão (contextualização e releitura das obras estudadas) e a produção artística.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">1. APRECIAÇÃO E REFLEXÃO <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Este bloco tem como objetivo a ampliação da capacidade de percepção e sensibilização de imagens. O foco desse projeto é conhecer a vida e a obra de artistas plásticos brasileiros que contribuíram e contribuem para a construção da história da arte no Brasil. Dentre eles estão: Tarsila do Amaral, Aldemir Martins, Chico da Silva, Anita Malfatti, Vik Muniz, Di Cavalcanti, Cândido Portinari, Takashi Fukushima, Gustavo Rosa, Alfredo Volpi, Romero Brito e representantes da Arte Näif. Cada turma estudará um dentre estes para aprofundar os conhecimentos a respeito de sua história e de suas obras.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">A professora deve planejar momentos de produção de releituras das obras do artista estudado, ou seja, a criança produz a obra do artista sob a sua ótica e não uma mera cópia da obra apreciada; e momentos em que haja a apreciação das produções das próprias crianças. Deve deixar que elas falem sobre suas criações e escutem os comentários dos colegas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Para uma apreciação livre a professora pode fazer perguntas do tipo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Do que você mais gostou?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Como o artista conseguiu estas cores?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Que instrumentos e meios ele usou?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">O que você acha que foi mais difícil para o artista fazer?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Que cores foram utilizadas?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> É essencial contextualizar as apreciações, dando informações sobre a biografia do autor, falando sobre outras obras de sua autoria e evidenciando características. As informações devem ser simplificadas ou aprofundadas conforme o interesse e as possibilidades do grupo. Esses são links onde a professora encontrará farto material sobre os artistas brasileiros:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2fwww.tarsiladoamaral.com.br%2f&ld=20111016&ap=1&app=1&c=facemoods.v2.23.err&s=facemoodsv2&coi=239137&cop=main-title&ep=2&euip=201.20.104.26&npp=1&p=0&pp=0&pvaid=76a6ff5513004d27b116add26af98c2a&hash=2C8C648C1E647FC0E92903B2E467C8EB" target="_blank"><span style="color: green; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">http://www.tarsiladoamaral.com.br</span></a><span class="apple-style-span"><span style="color: black; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://www.dicavalcanti.com.br/"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">http://www.dicavalcanti.com.br/</span></a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://www.itaucultural.org.br/aplicExternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=artistas_biografia&cd_item=1&cd_idioma=28555&cd_verbete=323"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">http://www.itaucultural.org.br/aplicExternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=artistas_biografia&cd_item=1&cd_idioma=28555&cd_verbete=323</span></a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2fwww.portinari.org.br%2f&ld=20111016&ap=3&app=1&c=facemoods.v2.23.err&s=facemoodsv2&coi=239137&cop=main-title&ep=4&euip=201.20.104.26&npp=3&p=0&pp=0&pvaid=7a8ed15379d64c18b9b55c64641c9fee&hash=E40FCD5033B80D68CAA75D52173C9267" target="_blank"><span style="color: green; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">http://www.portinari.org.br</span></a><span class="apple-style-span"><span style="color: black; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://www.thefreelibrary.com/Alfredo+Volpi%3a+Museu+de+ARTE+Moderna+de+Sao+Paulo-a0153064879"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">http://www.thefreelibrary.com/Alfredo+Volpi%3a+Museu+de+ARTE+Moderna+de+Sao+Paulo-a0153064879</span></a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://www.art-bonobo.com/artes/aldemirmartins/welcome.html"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">http://www.art-bonobo.com/artes/aldemirmartins/welcome.html</span></a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://www.art-bonobo.com/artes/takashifukushima/welcome.html"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">http://www.art-bonobo.com/artes/takashifukushima/welcome.html</span></a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://www.art-bonobo.com/artes/gustavorosa/welcome.html"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">http://www.art-bonobo.com/artes/gustavorosa/welcome.html</span></a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2fwww.vikmuniz.net%2f&ld=20111016&ap=1&app=1&c=facemoods.v2.23.err&s=facemoodsv2&coi=239137&cop=main-title&ep=1&euip=201.20.104.26&npp=1&p=0&pp=0&pvaid=397bcf87e96c46d1a4c40596839c052e&hash=3633DD9A5CDDAA3AD66AEDF539D61AFB" target="_blank"><span style="color: green; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 8.5pt;">http://www.vikmuniz.net</span></a><span class="apple-style-span"><span style="color: black; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 8.5pt;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://www.suapesquisa.com/temas/pintores_brasileiros.htm">http://www.suapesquisa.com/temas/pintores_brasileiros.htm</a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.6pt;"><a href="http://www.britto.com/">http://www.britto.com/</a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> 2. <b>PRODUÇÃO- O fazer artístico:</b> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 71.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 34.8pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">sub-tema: Colagem<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> sub-tema: Pintura<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> sub-tema: Escultura<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> sub-tema: Desenho<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Neste bloco estão os conteúdos que se relacionam com o fazer artístico, organizados de acordo com as diferentes modalidades e procedimentos no uso de materiais como lápis, pinceis, tintas, papeis, cola etc. A professora poderá utilizar os conhecimentos adquiridos no Bloco 1 do projeto com relação ao artista plástico escolhido para a sua sala e utilizando as diversas técnicas fazer releituras das obras do autor. Ao planejar as atividades, é preciso considerar as habilidades motoras de cada faixa etária e trabalhar com as crianças os cuidados necessários com os outros e consigo mesmas no uso desses materiais.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Colagem</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">: Para fazer colagem, é preciso trabalhar em duas fases: a coleta, na qual se escolhe o material a ser colado; e a composição, na qual se escolhe o,lugar apropriado para colar os papeis ou objetos, procurando compor as formas entre si.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Pintura</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">: Os trabalhos iniciais de pintura devem desenvolver a sensibilização da criança com a tinta e para isso podemos dispensar os pinceis e outros instrumentos e usar as partes do corpo como as mãos ou os pés.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">DICAS: <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">1. As crianças podem se envolvidas no preparo das tintas. Podem misturar cores ou experimentar consistências. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">2. Não se deve nunca fazer por uma criança o que ela pode fazer por si só;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">3. As pinturas realizadas em grupo favorecem a socialização e é uma boa opção para o trabalho com crianças menores.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Escultura</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">: A construção se caracteriza pela utilização de estruturas tridimensionais e trabalha com a montagem, desmontagem, equilíbrio e desenvolvimento da coordenação visual e motora. Os elementos visuais importantes para um trabalho de construção são: formato, tamanho, cor e textura.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Desenho</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">: É no desenho que a criança tem contato com a sua primeira escrita.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Alguns links importantes:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><a href="http://planosdeaula.blogspot.com/2006/10/aula-de-artes.html">http://planosdeaula.blogspot.com/2006/10/aula-de-artes.html</a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><a href="http://www.4shared.com/document/YDTlEkzN/as_artes_visuais_na_educao_inf.html">http://www.4shared.com/document/YDTlEkzN/as_artes_visuais_na_educao_inf.html</a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><a href="http://pt.scribd.com/doc/36908340/As-Artes-Visuais-Na-Educacao-Infantil">http://pt.scribd.com/doc/36908340/As-Artes-Visuais-Na-Educacao-Infantil</a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><a href="http://projetospedagogicosdinamicos.com/artes_visuais.htm">http://projetospedagogicosdinamicos.com/artes_visuais.htm</a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><a href="http://cantinhodatiaju.blogspot.com/2009/09/artes-visuais-na-educacao-infantil.html">http://cantinhodatiaju.blogspot.com/2009/09/artes-visuais-na-educacao-infantil.html</a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><a href="http://ensinandoartesvisuais.blogspot.com/2009/07/como-vai-arte-na-educacao-infantil.html">http://ensinandoartesvisuais.blogspot.com/2009/07/como-vai-arte-na-educacao-infantil.html</a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><a href="http://ensinandoartesvisuais.blogspot.com/2009/07/como-vai-arte-na-educacao-infantil.html">http://ensinandoartesvisuais.blogspot.com/2009/07/como-vai-arte-na-educacao-infantil.html</a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">PRODUTO FINAL E CULMINÂNCIA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> Será organizada uma exposição com os trabalhos produzidos durante o projeto em cada sala de aula com visitação aberta aos pais e alunos de outras turmas, em fevereiro (data a combinar posteriormente). Cada sala será uma galeria de arte com obras das crianças a partir das obras do artista escolhido para a turma e obras inéditas das próprias crianças.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">AVALIAÇÃO<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> Será feita através de observação sistemática e direta da criança, agindo como mediadora de suas conquistas considerando a diversidade de interesses e possibilidades de exploração do mundo pela criança e através de registro para elaboração do relatório individual de cada criança.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;">AOS VISITANTES!! ESTE PROJETO ESTÁ DISPONÍVEL PARA QUALQUER PROFESSOR OU PROFESSORA QUE DESEJE APLICÁ-LO OU USÁ-LO COMO APOIO AO SEU TRABALHO DE SALA DE AULA, DESDE QUE OS CRÉDITOS DA AUTORIA DO MESMO SEJA DADO.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div>KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-13030521765377781922011-10-20T16:01:00.001-07:002011-10-20T16:01:40.823-07:00MESTRADO E DOUTORADO GRATUITO PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><br />
<h2 style="color: rgb(27, 158, 1) !important; font-size: 26px; line-height: 29px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">Haddad anuncia que serão gratuitos os mestrados e doutorados em educação</h2><div style="line-height: 20px;">Sexta-feira, 30 de setembro de 2011 - 17:41</div><div style="line-height: 20px;"><a href="http://twitter.com/share?original_referer=http://portal.mec.gov.br/index.php&source=tweetbutton&text=Haddad+anuncia+que+ser%C3%A3o+gratuitos+os+mestrados+e+doutorados+em+educa%C3%A7%C3%A3o+&url=http://portal.mec.gov.br/index.php&via=mec_comunicacao" rel="nofollow" style="color: #0068cf; cursor: pointer; line-height: 20px; text-decoration: underline;" target="_blank" title="Tweet - divulgue esta matéria no twitter">Tweet - divulgue esta matéria no twitter</a><br style="line-height: 20px;" /></div>Cursos de pós-graduação, mestrados e doutorados em educação, mesmo em instituições privadas, serão gratuitos. O anúncio foi feito pelo ministro Fernando Haddad, na tarde desta sexta-feira, 30, durante o 7º. Congresso Inclusão: Desafio Contemporâneo para a Educação Infantil, promovido pelo Sindicato dos Trabalhadores nas Unidades de Educação Infantil da Rede Direta e Autárquica do Município de São Paulo (Sedin). <br style="line-height: 20px;" /><br style="line-height: 20px;" />Haddad explicou que deve assinar nos próximos dias uma portaria que dará a esses cursos o mesmo mecanismo do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies). Os professores que decidirem fazer o curso e trabalharem nas redes públicas terão a dívida saldada automaticamente. <br style="line-height: 20px;" /><br style="line-height: 20px;" />O ministro da Educação admitiu que trabalha com dificuldade em um modelo de avaliação para a educação infantil. “Faço um desafio para vocês. Me mostrem os casos de sucesso e de eficiência para que possamos tabular esses valores.”<br style="line-height: 20px;" /><br style="line-height: 20px;" />Haddad creditou ao presidente Lula a inclusão da educação infantil no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), além do fornecimento de merenda, transporte escolar, biblioteca e livro didático. “O que mais me impressionou quando eu cheguei ao Ministério da Educação foi a constatação de que não só não havia mecanismos de financiamento, como não se dava importância a um ciclo tão importante da formação da criança.” <br style="line-height: 20px;" /><br style="line-height: 20px;" />O ministro lembrou da emenda constitucional que tornou obrigatória a educação dos quatro aos 17 anos e qualificou o Programa de Reestruturação da Rede Escolar Pública (ProInfância) como o maior programa de expansão da rede física educacional. “A presidenta Dilma conveniou 4 mil creches e destinou recursos para 6.400 creches em todo o pais, 172 apenas na cidade de São Paulo. Além disso, o Ministério da Educação vai se responsabilizar pelo primeiro ano de custeio antes do censo” – concluiu.<br style="line-height: 20px;" /><i style="font-style: italic; line-height: 20px;"><br style="line-height: 20px;" />Assessoria de Comunicação Social<br style="line-height: 20px;" /><br style="line-height: 20px;" />FONTE: <a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17105" rel="nofollow" style="color: #0068cf; cursor: pointer; line-height: 20px; text-decoration: underline;" target="_blank">http://portal.mec.gov.br/ index.php?option=com_content& view=article&id=17105</a></i>KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-36040468099240301802011-05-09T17:43:00.000-07:002011-05-09T17:46:10.577-07:00GALERIA DE FOTOS DO MINI CURSO DE ARTES<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Dia 03/05</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHsFt6IhU1uMJ9f_VuXc5nlg7QYoXPZAAvGm0vChFTsWkjllTJqrrRl1L5GsH9l75uLk0UDAoStZobygqyjtudFKfzHoH6TzeN7Rm0ztXawuoJfs5oH8mipbgUcurD7AFC6vUAZ2SSlE8/s1600/SAM_3684.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHsFt6IhU1uMJ9f_VuXc5nlg7QYoXPZAAvGm0vChFTsWkjllTJqrrRl1L5GsH9l75uLk0UDAoStZobygqyjtudFKfzHoH6TzeN7Rm0ztXawuoJfs5oH8mipbgUcurD7AFC6vUAZ2SSlE8/s200/SAM_3684.JPG" width="180" /><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black;"></span></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuJOarWJJiLkIqdb65d_B00AKHTL30xzpyV23nlM4fhvfYDjeYAi8DlEHhBeiJ3xE86yklM83lUNWN9A0tKr2gdiHn2_3kY4tVQEYGrr-9pEHPkl5JO5i2x4OWPYwXgFu0z7bYtpNIJJk/s1600/SAM_3687.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuJOarWJJiLkIqdb65d_B00AKHTL30xzpyV23nlM4fhvfYDjeYAi8DlEHhBeiJ3xE86yklM83lUNWN9A0tKr2gdiHn2_3kY4tVQEYGrr-9pEHPkl5JO5i2x4OWPYwXgFu0z7bYtpNIJJk/s200/SAM_3687.JPG" width="180" /></a><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY2AvxfV7-OeHEm3vuUA1iF1GivoSKJANU-6My1PP1GXxxlxaYpAae6M6EVUxqy73q5OImBLD-NZpcXd4wY5Ho0qbitaU9wdex_To8Z4kfp9JBxUV-0WrLxeW9JznOvKhygt5qhl6aqYs/s1600/SAM_3685.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY2AvxfV7-OeHEm3vuUA1iF1GivoSKJANU-6My1PP1GXxxlxaYpAae6M6EVUxqy73q5OImBLD-NZpcXd4wY5Ho0qbitaU9wdex_To8Z4kfp9JBxUV-0WrLxeW9JznOvKhygt5qhl6aqYs/s200/SAM_3685.JPG" width="180" /></a></span></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRicRqPitR88MeNWLcQK3fJrdUs-PNH5bSR2Ty2EdmEWEK2BM5P_80ho2cTRpDq4Q-5-oEE-vy9SpHoJGGdxYRMIcbSSj8Mh0WPZ7-uyeVOSBfrqm0vMelc0zMjK0j6r392f77CatnmZw/s1600/SAM_3689.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRicRqPitR88MeNWLcQK3fJrdUs-PNH5bSR2Ty2EdmEWEK2BM5P_80ho2cTRpDq4Q-5-oEE-vy9SpHoJGGdxYRMIcbSSj8Mh0WPZ7-uyeVOSBfrqm0vMelc0zMjK0j6r392f77CatnmZw/s200/SAM_3689.JPG" width="180" /></a></div><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJoVvEsGXTUry6A5m9XZt1sG8vudDeHjlXatHr9IyxvuZRODbw-qs0ftbqVaOwmfSvsafBV179WtAYZBWU_bpzy3H_AMVEW2jATzUQiS8J4I3Ut7kV5ZDDZ6mCLdR6MwcKgt-MqBg0rEE/s1600/SAM_3694.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJoVvEsGXTUry6A5m9XZt1sG8vudDeHjlXatHr9IyxvuZRODbw-qs0ftbqVaOwmfSvsafBV179WtAYZBWU_bpzy3H_AMVEW2jATzUQiS8J4I3Ut7kV5ZDDZ6mCLdR6MwcKgt-MqBg0rEE/s200/SAM_3694.JPG" width="180" /><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black;"></span></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXcCRZGEOYMu3_zbO-UsPjsZTuCJfYKXyC8kLpsjLZCDBxX8eXHIc0mzZfbWEzNVlTki936YxdsGvt6utW7-kyHrpyuKYGZyWWXwV46oesG2UHleiomTIuY0kTMPvN7FUEcq28nSM9qTM/s1600/SAM_3691.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXcCRZGEOYMu3_zbO-UsPjsZTuCJfYKXyC8kLpsjLZCDBxX8eXHIc0mzZfbWEzNVlTki936YxdsGvt6utW7-kyHrpyuKYGZyWWXwV46oesG2UHleiomTIuY0kTMPvN7FUEcq28nSM9qTM/s200/SAM_3691.JPG" width="180" /></a><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4C8UKBjGfDbv8j44kjoLMD77reE1HBv_AIBOvKaIRbRijveq25vReTS7wj11a3-CqI-hhZHnF1OvaB9uEPAJ2jnUcoTw4W8Gp27-eDd9YWsU1_tKmUALsOdZDkMXM0twBrEkgFRppBxg/s1600/SAM_3695.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4C8UKBjGfDbv8j44kjoLMD77reE1HBv_AIBOvKaIRbRijveq25vReTS7wj11a3-CqI-hhZHnF1OvaB9uEPAJ2jnUcoTw4W8Gp27-eDd9YWsU1_tKmUALsOdZDkMXM0twBrEkgFRppBxg/s200/SAM_3695.JPG" width="200" /></a></div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmHOmxe-vCWCZjU9-3gLyYVsF6db2sSOCrhszIP3MWswnOOCbFeguocZJOdKlyhGEmxXHIvlkD_Jvm4eKaoeePghCvHy0ZgV69oWsr61ZGv8236eUnKTzTHCPMru2LcFMNyabkzQqFWDM/s1600/SAM_3698.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmHOmxe-vCWCZjU9-3gLyYVsF6db2sSOCrhszIP3MWswnOOCbFeguocZJOdKlyhGEmxXHIvlkD_Jvm4eKaoeePghCvHy0ZgV69oWsr61ZGv8236eUnKTzTHCPMru2LcFMNyabkzQqFWDM/s200/SAM_3698.JPG" width="150" /></a><br />
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<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">DIA 04/05</span></b><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDOKmem_VUd3A4fbFJwJ6f1e-KkW-lhBGRrT47ybqJckBTAQCRZ8qxTi2AL7_IwRfRu8wPH31mPZnJkDm4Z-vbdCR_z3s_r1jL-Vt7Kd_TjayyiOUyF7dDae5dcz3JbkLKMqI6uOk9FaU/s1600/SAM_3705.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDOKmem_VUd3A4fbFJwJ6f1e-KkW-lhBGRrT47ybqJckBTAQCRZ8qxTi2AL7_IwRfRu8wPH31mPZnJkDm4Z-vbdCR_z3s_r1jL-Vt7Kd_TjayyiOUyF7dDae5dcz3JbkLKMqI6uOk9FaU/s200/SAM_3705.JPG" width="200" /></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRj-QyfrWygso5YsYvAezBilbohpjJkOraeUS_Q8mQ3SAxj9CVbC8K-P3ieokkYFrKVEvQcCYmJIswUr6j2tYk9ASNSHJIQBgLXfDg7rV4YsKMkf2GrqqshWjNLZ1_jy4k9JMpYhcqWmE/s1600/SAM_3708.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRj-QyfrWygso5YsYvAezBilbohpjJkOraeUS_Q8mQ3SAxj9CVbC8K-P3ieokkYFrKVEvQcCYmJIswUr6j2tYk9ASNSHJIQBgLXfDg7rV4YsKMkf2GrqqshWjNLZ1_jy4k9JMpYhcqWmE/s200/SAM_3708.JPG" width="200" /></a> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjquCHYLR0t_ZYaXH-pTuEq2oeYBU3_a3_nBPolNWEmVE1Pccb-ssNEm9pq53KHrr2ipMB47hE9nyroo1Zs0_6tQar13e1RLgY1CTNwXoVe5RZlwjRiCKRCfeZMAeWewCjbNDr2H6bT1_8/s1600/SAM_3707.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjquCHYLR0t_ZYaXH-pTuEq2oeYBU3_a3_nBPolNWEmVE1Pccb-ssNEm9pq53KHrr2ipMB47hE9nyroo1Zs0_6tQar13e1RLgY1CTNwXoVe5RZlwjRiCKRCfeZMAeWewCjbNDr2H6bT1_8/s200/SAM_3707.JPG" width="180" /></a><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD52sTgmQ-6j4-U8vBt5r8ugB8gjtaklBbRM53GQWy4OzvEwnJbcOwUtAJk3HDsjyKPRYzh1sBRc6o-wSMcjuMbl8v3HRw1ajvnpmLkvAK9yTMPsrKDC-dsIA8Fj2mt4wFap-k74NipkU/s1600/SAM_3709.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD52sTgmQ-6j4-U8vBt5r8ugB8gjtaklBbRM53GQWy4OzvEwnJbcOwUtAJk3HDsjyKPRYzh1sBRc6o-wSMcjuMbl8v3HRw1ajvnpmLkvAK9yTMPsrKDC-dsIA8Fj2mt4wFap-k74NipkU/s200/SAM_3709.JPG" width="200" /></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCBMPYz74gjAfUqcx97-BMubVpyPeEZWuPaJr4l9SLx0R1e6gABd3ueGA-QV-liJoO8SvgZSNXFaevsI0oC5rqcxh9AkxJQCgkr_cpgwaYg3ggvMr_lS2jL4gr6QwqBy8EZbi9LyyAQp4/s1600/SAM_3710.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCBMPYz74gjAfUqcx97-BMubVpyPeEZWuPaJr4l9SLx0R1e6gABd3ueGA-QV-liJoO8SvgZSNXFaevsI0oC5rqcxh9AkxJQCgkr_cpgwaYg3ggvMr_lS2jL4gr6QwqBy8EZbi9LyyAQp4/s200/SAM_3710.JPG" width="200" /></a> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilzGfyBOcN0Vat8k4igih0BR4EENqkRRB79MEYFNvumrS1QwXLvFUVJdSv7Pbd_NEu-7LvD_TlqnG3a3mwl6RPdEWXM2g23IvNYeiV5skfRsuMaJnGeNLLrllJbZAVa__5pNNpZkpDZSk/s1600/SAM_3713.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilzGfyBOcN0Vat8k4igih0BR4EENqkRRB79MEYFNvumrS1QwXLvFUVJdSv7Pbd_NEu-7LvD_TlqnG3a3mwl6RPdEWXM2g23IvNYeiV5skfRsuMaJnGeNLLrllJbZAVa__5pNNpZkpDZSk/s200/SAM_3713.JPG" width="180" /></a><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJb5C5MvEFIwAnZySukjlSznAiPUpcFR5DH_1QKHEz_FxIUw2ePpj5N-BQBbT9rly5BA4lmJ8Ud-OWlEbSfkqQej1728vCNuSKfW28pBQvjw0BzhUsbYkHPBhDQssVMIkXP6e_coeD5Ig/s1600/SAM_3716.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJb5C5MvEFIwAnZySukjlSznAiPUpcFR5DH_1QKHEz_FxIUw2ePpj5N-BQBbT9rly5BA4lmJ8Ud-OWlEbSfkqQej1728vCNuSKfW28pBQvjw0BzhUsbYkHPBhDQssVMIkXP6e_coeD5Ig/s200/SAM_3716.JPG" width="200" /></a></div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoN-NVY72zP1rhKH4ht1kaA9YuCnAs48O3JDG_DgcywKs9yfky2fXsCbRuxVu26Jd_G6VRxeOWmT0fRWi8nGU304VinEdNr06kYWsq8XKvQXKunGTczgmQu2Y9u0_SL7zMTO6UjJFx_84/s1600/SAM_3720.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoN-NVY72zP1rhKH4ht1kaA9YuCnAs48O3JDG_DgcywKs9yfky2fXsCbRuxVu26Jd_G6VRxeOWmT0fRWi8nGU304VinEdNr06kYWsq8XKvQXKunGTczgmQu2Y9u0_SL7zMTO6UjJFx_84/s200/SAM_3720.JPG" width="180" /></a><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLh73LGGLPulHxfoiHAxPMYzyCCgbV2Bz9P3CCO8ybbR_LtUgouvWzm6oadoUzEigLvKKqOPDyUQXmqv0we3xGP7moTwPa-SCA60GGSzg11137DgmWl67IxbmD5tVZoFNyQjRi5pAzCS8/s1600/SAM_3722.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLh73LGGLPulHxfoiHAxPMYzyCCgbV2Bz9P3CCO8ybbR_LtUgouvWzm6oadoUzEigLvKKqOPDyUQXmqv0we3xGP7moTwPa-SCA60GGSzg11137DgmWl67IxbmD5tVZoFNyQjRi5pAzCS8/s200/SAM_3722.JPG" width="200" /></a></div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd3gOt-0UBzG5vn49k5sd3AMMaqBOsz4XwPYc0HcplEk_hb9F9-svcnFsVjJQpbrOyIdT193VE49OW04_Su1CkhX_KsqpGDfq57F1yPkSil7_08Ulw4vwRg-22m3Vt96iKVz4KF629AWs/s1600/SAM_3723.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd3gOt-0UBzG5vn49k5sd3AMMaqBOsz4XwPYc0HcplEk_hb9F9-svcnFsVjJQpbrOyIdT193VE49OW04_Su1CkhX_KsqpGDfq57F1yPkSil7_08Ulw4vwRg-22m3Vt96iKVz4KF629AWs/s200/SAM_3723.JPG" width="200" /></a><br />
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<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">DIA 05/05</span></b><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXcT3ZZUDT5hCcbHj28_WXBEwuhth-X5LDNZX7IUw_5h-iNrQZsWeJsN4lk6C2thk2JCcHu88qS-rNj_-oWT_GJ2j0uqJlcDRcZJPdNqLMgm1eQhgOz4GlSUjTIDTFQ3BvK5x71tLmC_A/s1600/SAM_3724.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXcT3ZZUDT5hCcbHj28_WXBEwuhth-X5LDNZX7IUw_5h-iNrQZsWeJsN4lk6C2thk2JCcHu88qS-rNj_-oWT_GJ2j0uqJlcDRcZJPdNqLMgm1eQhgOz4GlSUjTIDTFQ3BvK5x71tLmC_A/s200/SAM_3724.JPG" width="200" /><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black;"></span></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbJe_hzAIbOkphdB08HXXblWyNV09Ntq2sX0gllBzhekWsgGWpFmxJWS2Pr-FV8HDd4abAMtqHSXNqyrF8pJmi0TDxX1miyBPYq7jWQTnXXhyphenhyphenlnQ2BUhT_nvvZ-_-RmbgiGP7jvwBbD_I/s1600/SAM_3728.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbJe_hzAIbOkphdB08HXXblWyNV09Ntq2sX0gllBzhekWsgGWpFmxJWS2Pr-FV8HDd4abAMtqHSXNqyrF8pJmi0TDxX1miyBPYq7jWQTnXXhyphenhyphenlnQ2BUhT_nvvZ-_-RmbgiGP7jvwBbD_I/s200/SAM_3728.JPG" width="200" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEIgqIMv3ojGgYjmBX9T6T8Yf8gCGaOzThdghZOduWis3Uqv_a3PxdDcIa0P4flrAam83lePJDAOAb2NLIM_H80YcKbfHSNclSQYk8NcGK4SImICzxsWpjei2Jd-FyEM37nqE4pISIRR0/s1600/SAM_3732.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEIgqIMv3ojGgYjmBX9T6T8Yf8gCGaOzThdghZOduWis3Uqv_a3PxdDcIa0P4flrAam83lePJDAOAb2NLIM_H80YcKbfHSNclSQYk8NcGK4SImICzxsWpjei2Jd-FyEM37nqE4pISIRR0/s200/SAM_3732.JPG" width="200" /></a><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_AXPJeMIVbqj81bk6ZOvhg9Y6p-ZcqUi7PW35Y04K9RNnKgLuxUfZawVcFarXGvgrNAGIPHTyygi7YUhiwk5kVJh0WZ1_waPYFbEWK6pAZQJkpIQI05EG3CQTEm0FfZZHcZ25p-TI7Eo/s1600/SAM_3735.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_AXPJeMIVbqj81bk6ZOvhg9Y6p-ZcqUi7PW35Y04K9RNnKgLuxUfZawVcFarXGvgrNAGIPHTyygi7YUhiwk5kVJh0WZ1_waPYFbEWK6pAZQJkpIQI05EG3CQTEm0FfZZHcZ25p-TI7Eo/s200/SAM_3735.JPG" width="200" /></a></div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgISWLsthVJnBZfWXbcxM1yBcaupjYe9P2UM5xU_F0mZUPooQVe7uoZWuoyDxYKKWmTzj7NbILCbL25Y05jZi9LR_PvnvepYHLQa296cHXjqWOT8JHKjmElYsX0sIIkjjPH5c8y2FwVWms/s1600/SAM_3738.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgISWLsthVJnBZfWXbcxM1yBcaupjYe9P2UM5xU_F0mZUPooQVe7uoZWuoyDxYKKWmTzj7NbILCbL25Y05jZi9LR_PvnvepYHLQa296cHXjqWOT8JHKjmElYsX0sIIkjjPH5c8y2FwVWms/s200/SAM_3738.JPG" width="180" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVCaYyb7ElJTjYo5-RnRQuP4HMoUa6H1YFT9ih-JpDhgav4GBMjcwx9FVPc37qHqOLvmqynJZF3BUg8Uh5hcrpp2LfdSbotyaFCeeh1s-Dub0apKebLyZ9VTjGjnnmPHDhkyj4W9zD1U0/s1600/SAM_3745.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVCaYyb7ElJTjYo5-RnRQuP4HMoUa6H1YFT9ih-JpDhgav4GBMjcwx9FVPc37qHqOLvmqynJZF3BUg8Uh5hcrpp2LfdSbotyaFCeeh1s-Dub0apKebLyZ9VTjGjnnmPHDhkyj4W9zD1U0/s200/SAM_3745.JPG" width="180" /></a><br />
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<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">DIA 06/05</span></b><br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtfZVKrCOLGdD81ubFq3DidfGh-cw1UwjKoOFgpVJ0f7Opk-rVeEblksSZpNOqF1_Jlk8ywy3ztOwNSZZu2rLf6oQzzrWuvG66p_zuAIGWSI_FrFz2DzbOUqwyRKiFgEIRzkU0xYL_hIs/s1600/SAM_3841.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfzqYgH3vFOmyI9u3Qcn3sj7zRyh49GKd4-aioBQ9QbK0XSWEkRT2syVq-Qq_rpgydPNBnsjQiG4TdsK3nyJs6Dww4L7A2RJxViuBql3aTOZusjHOl3XO3anRMnGJHYLYoUmoGUUJvYyA/s1600/SAM_3842.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfzqYgH3vFOmyI9u3Qcn3sj7zRyh49GKd4-aioBQ9QbK0XSWEkRT2syVq-Qq_rpgydPNBnsjQiG4TdsK3nyJs6Dww4L7A2RJxViuBql3aTOZusjHOl3XO3anRMnGJHYLYoUmoGUUJvYyA/s200/SAM_3842.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLF4QNr3uecDxsC-9NHlU3G7Ilkf2nGKJUB1Wto3vw1hIfFKXneG3bQZlk2O-C4N3zCg7muF5J_gJrqbITrSEiFykYffHKGjeQFicov98OmBVbHtBbPdyVxtUm42JdDnoXjmqEWpolamE/s1600/SAM_3843.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLF4QNr3uecDxsC-9NHlU3G7Ilkf2nGKJUB1Wto3vw1hIfFKXneG3bQZlk2O-C4N3zCg7muF5J_gJrqbITrSEiFykYffHKGjeQFicov98OmBVbHtBbPdyVxtUm42JdDnoXjmqEWpolamE/s200/SAM_3843.JPG" width="200" /></a><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUo1J0HbpoH6bxfKbmC1PToCJ28vk_gXqDkp_UJW5Unfv42Qu25wuuJ8_7wAOLHEGtgxctvvEidPLMwr6hJkR11uFmrJSWz9G0EWbr7B7RI6Q7Yr6fqAb55iMDcnwn_36IffSGZK0LjnI/s1600/SAM_3851.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUo1J0HbpoH6bxfKbmC1PToCJ28vk_gXqDkp_UJW5Unfv42Qu25wuuJ8_7wAOLHEGtgxctvvEidPLMwr6hJkR11uFmrJSWz9G0EWbr7B7RI6Q7Yr6fqAb55iMDcnwn_36IffSGZK0LjnI/s200/SAM_3851.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5ZN1gy6RyheyX8jcBcl6rj2lC9Hkgb0DSQxBvfapKttzqY9z8QGRx0YkGihcOSfDJmD0TZazF7iGCWel3tJw4GOu-m-htXIH5u3HVZE9Nr0-UOnrpE5d7eTJZ6Z3JJndqosHrZqKboDk/s1600/SAM_3850.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5ZN1gy6RyheyX8jcBcl6rj2lC9Hkgb0DSQxBvfapKttzqY9z8QGRx0YkGihcOSfDJmD0TZazF7iGCWel3tJw4GOu-m-htXIH5u3HVZE9Nr0-UOnrpE5d7eTJZ6Z3JJndqosHrZqKboDk/s200/SAM_3850.JPG" width="200" /></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXP7Uch4cDNTY-dTrXlt-H663eXkBgkVJ5VqbERRy1y80t8ZZ3aBDALVdPLilvHW845Bm20FJfHaBf92DWWRTpU7GXVRSAqFXDXY3Iynk5tBMvj6leg2Gw3GFaHg2d5QYTYyXouT7z_dU/s1600/SAM_3844.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXP7Uch4cDNTY-dTrXlt-H663eXkBgkVJ5VqbERRy1y80t8ZZ3aBDALVdPLilvHW845Bm20FJfHaBf92DWWRTpU7GXVRSAqFXDXY3Iynk5tBMvj6leg2Gw3GFaHg2d5QYTYyXouT7z_dU/s200/SAM_3844.JPG" width="200" /></a></div><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuFdhxG1alxL0cvyNajLshTTkQ_NWIFiJlpnJ0BU92DG5LVhyimyWa1T2CtSOcooBzMiCqmMtDZp5Rj3EPErko-Qzlp8rvGe18uxX1vxxupz1Xm6I1q95z8YUKH-4pPXef7uGwHnk-ZLQ/s1600/SAM_3855.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuFdhxG1alxL0cvyNajLshTTkQ_NWIFiJlpnJ0BU92DG5LVhyimyWa1T2CtSOcooBzMiCqmMtDZp5Rj3EPErko-Qzlp8rvGe18uxX1vxxupz1Xm6I1q95z8YUKH-4pPXef7uGwHnk-ZLQ/s200/SAM_3855.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOmPQBf__C803XkKkkiwVnMDHNZ6skfvl1Xh9nSGPUKMGNd8EmaiePO7j9d2smFYLFtUpYr_dCdYO60iQsTu377Wo_6oo3u_KPWjkHM4dEZSQizYfNzWXfXVr12E-jf38HO7-GZR6ayeI/s1600/SAM_3845.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOmPQBf__C803XkKkkiwVnMDHNZ6skfvl1Xh9nSGPUKMGNd8EmaiePO7j9d2smFYLFtUpYr_dCdYO60iQsTu377Wo_6oo3u_KPWjkHM4dEZSQizYfNzWXfXVr12E-jf38HO7-GZR6ayeI/s200/SAM_3845.JPG" width="150" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqIH4uHp-nd4Bw7OaSTKYQynLcDtA3NAodUjlHiEHkK1K6uSoVuB7wG5DH5Krp10w-H-Jze-ky9MCExWe0l6ccgU32TsXORe1hk39g-COW5mccs5-b9ckLXyaOHFPIiW0wEH3_PtodTpc/s1600/SAM_3846.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqIH4uHp-nd4Bw7OaSTKYQynLcDtA3NAodUjlHiEHkK1K6uSoVuB7wG5DH5Krp10w-H-Jze-ky9MCExWe0l6ccgU32TsXORe1hk39g-COW5mccs5-b9ckLXyaOHFPIiW0wEH3_PtodTpc/s200/SAM_3846.JPG" width="150" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZEejVMLzmL5IF6Jf8CSKpcDfD4qbz_18gNTUwPYWSsXKdqVeC1pzE6_LRI9J3JjQU7KX-PGPRtdrN4_cG8OSXA4fi-_G8yf7aa1DFEj-CTE-vqhyphenhyphenzVL_WORgUWK_oS13BDE0zAENxzfU/s1600/SAM_3847.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZEejVMLzmL5IF6Jf8CSKpcDfD4qbz_18gNTUwPYWSsXKdqVeC1pzE6_LRI9J3JjQU7KX-PGPRtdrN4_cG8OSXA4fi-_G8yf7aa1DFEj-CTE-vqhyphenhyphenzVL_WORgUWK_oS13BDE0zAENxzfU/s200/SAM_3847.JPG" width="150" /></a>KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-64229685699643584552011-05-05T16:38:00.000-07:002011-05-05T16:38:51.888-07:00PROPOSTA TRIANGULAR<div style="text-align: center;"><span style="color: #f7cc17; font-family: Arial; font-weight: bold; language: pt-BR; mso-ascii-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: +mj-cs; mso-color-index: 3; mso-fareast-font-family: +mj-ea; text-combine: letters; text-shadow: auto;"><span style="color: red; font-size: large;">É POSSÍVEL ENSINAR ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL?</span></span></div><br />
<div style="text-align: center;"><span style="color: #f7cc17; font-family: Arial; font-weight: bold; language: pt-BR; mso-ascii-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: +mj-cs; mso-color-index: 3; mso-fareast-font-family: +mj-ea; text-combine: letters; text-shadow: auto;"><span style="color: blue; font-size: large;">SIMMMMMMMM.</span></span></div><br />
<br />
<ul><li><span style="color: blue;">A arte tem conteúdos próprios que podem ser absorvidos por crianças de qualquer idade.</span></li>
</ul><span style="color: blue;"><br />
</span><br />
<ul><li><span style="color: blue;">A criança de creche e pré-escola pode ser estimulada constantemente nos aspectos imaginativos, perceptivos, intuitivos e cognitivos a fim de desenvolver suas competências criativas.</span></li>
</ul><br />
<ul><li><span style="color: blue;">A criança pode e deve receber desde cedo a educação para olhar, que a possibilite refletir sobre a obra, quem a fez e porque a fez.</span></li>
</ul><span style="color: blue;"></span><br />
<span style="color: blue;"><br />
</span><br />
<ul><li><span style="color: blue;">As atividades de artes não podem ser utilizadas somente como coadjuvante para as outras áreas do conhecimento.</span></li>
</ul><span style="color: blue;"></span><br />
<ul><li><span style="background-color: white; color: blue;">No começo era a pedagogia TRADICIONAL: o professor determinava o que seria feito, ensinava como e a criança só reproduzia;</span></li>
</ul><span style="background-color: white; color: blue;"></span><br />
<ul><li><span style="background-color: white; color: blue;">Depois veio a LIVRE EXPRESSÃO, onde a criança tinha total liberdade para expressar-se e o professor não podia interferir de forma alguma.</span></li>
<li><span style="color: blue;"></span></li>
<li><span style="color: blue;">Hoje é a SOCIOINTERACIONISTA É a tendência atual para o ensino da disciplina. A ideia de considerar a relação da cultura com os conhecimentos do aluno e as produções artísticas surgiu na década de 1980. </span></li>
</ul><span style="color: blue;"></span><br />
<span style="color: blue;"><br />
</span><br />
<ul><li><span style="color: blue;">Foco: Favorecer a formação do aluno por meio do ensino das quatro linguagens de Arte: dança, artes visuais, música e teatro. </span></li>
</ul><br />
<ul><li><span style="color: blue;">Estratégia de ensino: ensino é baseado em três eixos interligados: produção, apreciação e reflexão sobre a arte, conhecida como Proposta Triangular.</span></li>
</ul><span style="color: blue;"></span><br />
<span style="color: blue;"><br />
</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
</span><br />
<span style="color: blue;">APESAR DESSA DIVISÃO, NÃO DEVE HAVER UMA ORDEM RÍGIDA OU UMA PRIORIZAÇÃO DESSES ELEMENTOS AO LONGO DO ANO LETIVO.</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="color: #f7cc17; font-family: Arial; font-weight: bold; language: pt-BR; mso-ascii-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: +mj-cs; mso-color-index: 3; mso-fareast-font-family: +mj-ea; text-combine: letters; text-shadow: auto;"><span style="color: red; font-size: large;">PROPOSTA TRIANGULAR</span></span></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><ul><li><span style="color: blue;">No Brasil, Ana Mae Barbosa formulou a metodologia da proposta triangular;</span></li>
</ul><span style="color: blue;"></span><br />
<span style="color: blue;"><br />
</span><br />
<ul><li><span style="color: blue;">Seguinte tripé em classe: o fazer artístico, a história da arte e a leitura de obras;</span></li>
</ul><span style="color: blue;"><br />
</span><br />
<ul><li><span style="color: blue;">O ensino atualmente: a produção, a apreciação artística e a reflexão.</span> </li>
</ul><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: red;">1. O fazer artístico (produção): permite que o aluno exercite e explore diversas técnicas e formas de expressão (releitura);</span> <br />
<span style="background-color: white; color: red;"></span><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: red;"></span><br />
<span style="background-color: white; color: red;">2. A análise das produções (apreciação) é o caminho para estabelecer ligações com o que já sabe e interpretar obras artísticas, inclusive das outras crianças (observar, detalhar e fazer uma releitura);</span><br />
<span style="color: red;"><br />
<span style="background-color: white;"></span></span><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: red;"></span><br />
<span style="background-color: white; color: red;">3. O pensar sobre a história daquele objeto de estudo (reflexão) é a forma de compreender os períodos e modelos produtivos. Conhecer o autor e sua história.</span><br />
<span style="background-color: red;"></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: blue;"></span>KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-70354580513097097562011-05-05T15:17:00.000-07:002011-05-05T15:17:47.908-07:00ALGUMAS SUGESTÕES DE APRECIAÇÃO DE OBRAS DE ARTEEstas são algumas sugestões de formas de realizar a apreciação de uma obra de arte. Todas as atividades podem ser adaptadas para qualquer idade e podem servir de inspiração para orientar a apreciação de outras obras. e autores.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQgJEdoFdQ7FSLz2hxGT__IHkKW6-foLCM6Kzp2kL6VGSCHgGohvUtW8kGVBOug4V9VpLav7pheyozdbCzOU2y3BZkUPQJyJ4h22KKI6CzL3lf-pmYwWDuzQnOjYVgO-cuyL-Tcdk5LT4/s1600/aprecia%25C3%25A7%25C3%25A3o+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQgJEdoFdQ7FSLz2hxGT__IHkKW6-foLCM6Kzp2kL6VGSCHgGohvUtW8kGVBOug4V9VpLav7pheyozdbCzOU2y3BZkUPQJyJ4h22KKI6CzL3lf-pmYwWDuzQnOjYVgO-cuyL-Tcdk5LT4/s400/aprecia%25C3%25A7%25C3%25A3o+001.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ-5pQwwqXtufIfuCNc1PL_ov02cWvGA4Vs6V23MxMS91Nba9FLKPucl7szTfoL6H7LRU5Kl6z5bgCQP_MbCloRxr3p5ReQ2cDgFAjqbYv9-sCCwIGQRME9XOrfB_XAouH316wQC0WT40/s1600/aprecia%25C3%25A7%25C3%25A3o+002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="370" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ-5pQwwqXtufIfuCNc1PL_ov02cWvGA4Vs6V23MxMS91Nba9FLKPucl7szTfoL6H7LRU5Kl6z5bgCQP_MbCloRxr3p5ReQ2cDgFAjqbYv9-sCCwIGQRME9XOrfB_XAouH316wQC0WT40/s400/aprecia%25C3%25A7%25C3%25A3o+002.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpFP9deC6mJpbjRN12EWwFqZjenKWJUyX65Wy1SGpKFbxTivAGn85eCMULtUBhD3TV2kAxyBD4ZXhScv1ihVwAhwueQCnbS8mAvPlgwsENBL2byBV_vDt7FVzvskuQQcwbOwXwgS8Sk6A/s1600/aprecia%25C3%25A7%25C3%25A3o+003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="361" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpFP9deC6mJpbjRN12EWwFqZjenKWJUyX65Wy1SGpKFbxTivAGn85eCMULtUBhD3TV2kAxyBD4ZXhScv1ihVwAhwueQCnbS8mAvPlgwsENBL2byBV_vDt7FVzvskuQQcwbOwXwgS8Sk6A/s400/aprecia%25C3%25A7%25C3%25A3o+003.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJcqPep_tgDrLcxCHOYh15lhWL_TYftIzxjsKZ5rwL8SEVFsxFzEtey6rn8f3kfKf1AaGVhaaZjeWcJnf4WhyppvqoDw0C01hJ_avjUaWTms5zkaHwDScbwBWYASP1kR6TIVYQAOkpgV8/s1600/aprecia%25C3%25A7%25C3%25A3o+004.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="363" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJcqPep_tgDrLcxCHOYh15lhWL_TYftIzxjsKZ5rwL8SEVFsxFzEtey6rn8f3kfKf1AaGVhaaZjeWcJnf4WhyppvqoDw0C01hJ_avjUaWTms5zkaHwDScbwBWYASP1kR6TIVYQAOkpgV8/s400/aprecia%25C3%25A7%25C3%25A3o+004.jpg" width="400" /></a></div><br />
Fonte: Novos Caminhos - Teoria e Prática de Sala de Aula<br />
Educação Infantil - MÚSICA, MOVIMENTO E ARTES VISUAIS<br />
Autora: Aline Correa de Souza - Editora Difusão Cultural do LivroKARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-34832379042969007522011-05-05T15:04:00.000-07:002011-05-05T15:06:16.642-07:00TÉCNICAS DE COLAGEM E PINTURA PARA EDUCAÇÃO INFANTILEstas são sugestões de técnicas de colagem e pintura que podem ser realizadas em sala de aula da Educação Infantil (Creche e Pré-escola). Embora algumas atividades tenha uma faixa etária específica, as atividades podem ser adaptadas para a faixa de idade que a professora leciona.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPvRLOhqsJJQBDzFVIwP8v43hKzldMQeubskhrwmDTKMlogyBMW7eVUqZiSsyODxva-PCsfJSmpOiut4M6LVKFANB2GlIVSbndEVy_5zuAHLlcRLVnM0TFcd67U5pQrEH9pFJUCaV43Bw/s1600/artes+visuais+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="366" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPvRLOhqsJJQBDzFVIwP8v43hKzldMQeubskhrwmDTKMlogyBMW7eVUqZiSsyODxva-PCsfJSmpOiut4M6LVKFANB2GlIVSbndEVy_5zuAHLlcRLVnM0TFcd67U5pQrEH9pFJUCaV43Bw/s400/artes+visuais+001.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGOd-WZPLzjW7UBDYiofyzrt15AviDfDWOT29xXiM9_PsiOAcYSgJYB7C-ZWWr_d72Rc4KbSmCp666z-lD7fCtGFeqdMNmXVI2ZDIGw9K23p_w0vPdvD4arzuyA8boNzh2QMSyGsrOeyk/s1600/artes+visuais+002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGOd-WZPLzjW7UBDYiofyzrt15AviDfDWOT29xXiM9_PsiOAcYSgJYB7C-ZWWr_d72Rc4KbSmCp666z-lD7fCtGFeqdMNmXVI2ZDIGw9K23p_w0vPdvD4arzuyA8boNzh2QMSyGsrOeyk/s400/artes+visuais+002.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2UHGOz1vGyFZ5OlGmc8K_S-Lm2DJ557PAWGbid08cjAMWpQyGAVt7OYrJFCBHuzh9BRQmX-O9cP6gvkk8PR2cE9aKTbzQ9bes_JR-BMIRwMmXj36W3pB452ZtQErvHS198tK3iIWbP2c/s1600/artes+visuais+003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="382" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2UHGOz1vGyFZ5OlGmc8K_S-Lm2DJ557PAWGbid08cjAMWpQyGAVt7OYrJFCBHuzh9BRQmX-O9cP6gvkk8PR2cE9aKTbzQ9bes_JR-BMIRwMmXj36W3pB452ZtQErvHS198tK3iIWbP2c/s400/artes+visuais+003.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixE_LjFIDkiiXNkV4kqwN_XFMR_qWHWTZEftCHqUl6Frca7Vfov6HTW3oLAHlh4xdhv1cAIicPKqFVw3firvjNx3e2n_QxiahbuepUtp7n5etCQtJ2NN5RbL_pcPcYsaq52mUfLDUERM0/s1600/artes+visuais+004.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="378" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixE_LjFIDkiiXNkV4kqwN_XFMR_qWHWTZEftCHqUl6Frca7Vfov6HTW3oLAHlh4xdhv1cAIicPKqFVw3firvjNx3e2n_QxiahbuepUtp7n5etCQtJ2NN5RbL_pcPcYsaq52mUfLDUERM0/s400/artes+visuais+004.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqXuMKb1hGqM53A06bUVonWSFV9KGl9PaE2aauqV8mbTKrhuFGcTOxzOhcVtb93L2NT9lky69C8BTP8ZvmROiZqA3-IrSBSA1dtJOVjgAJsPVCc3fr84HnTHmd_RseIkqNZtXe1n5Dp_A/s1600/artes+visuais+005.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="387" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqXuMKb1hGqM53A06bUVonWSFV9KGl9PaE2aauqV8mbTKrhuFGcTOxzOhcVtb93L2NT9lky69C8BTP8ZvmROiZqA3-IrSBSA1dtJOVjgAJsPVCc3fr84HnTHmd_RseIkqNZtXe1n5Dp_A/s400/artes+visuais+005.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4hvnLFZJ52Qpt7zYLAUAlt-frfXWamHpYyVA4xSRe7IsTql103aA0u1mynUQHV9VPbVipT_tY8gmFnmVplb5RgbbCU9Tu-cFZ48tblH5J4Fx6nGkChTEM64A85QwRuqAKEYIKgkUBKoE/s1600/artes+visuais+006.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="377" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4hvnLFZJ52Qpt7zYLAUAlt-frfXWamHpYyVA4xSRe7IsTql103aA0u1mynUQHV9VPbVipT_tY8gmFnmVplb5RgbbCU9Tu-cFZ48tblH5J4Fx6nGkChTEM64A85QwRuqAKEYIKgkUBKoE/s400/artes+visuais+006.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdaSdMWxNhSgTuvYmzrEvkNEjqzZBkHEt2gl2ZmbopNnlaGpohIDxr1CrNU50BdaKXgPK7ax_xqNukzekt4lkxoJwN4xu-QTBy-aK02AXkcMR-y_5qrBvr_HpJgWYwYt0ERdzcFU_DLAE/s1600/artes+visuais+007.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="382" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdaSdMWxNhSgTuvYmzrEvkNEjqzZBkHEt2gl2ZmbopNnlaGpohIDxr1CrNU50BdaKXgPK7ax_xqNukzekt4lkxoJwN4xu-QTBy-aK02AXkcMR-y_5qrBvr_HpJgWYwYt0ERdzcFU_DLAE/s400/artes+visuais+007.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhggB5wTjQM2bC-Sdt-yt33S2eCnw69gjlBfAgmi25B3fGK5JXdZgH9TSE86WUQKSdRqIo1inSJ3mSWxA4JhbiGAKb0WtrDPrJNo4BooZM6q7IOC25bO61KWM7wOWtk93dUrr5a37Bo3gE/s1600/artes+visuais+008.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="377" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhggB5wTjQM2bC-Sdt-yt33S2eCnw69gjlBfAgmi25B3fGK5JXdZgH9TSE86WUQKSdRqIo1inSJ3mSWxA4JhbiGAKb0WtrDPrJNo4BooZM6q7IOC25bO61KWM7wOWtk93dUrr5a37Bo3gE/s400/artes+visuais+008.jpg" width="400" /></a></div><br />
Fonte: Novos Caminhos - Teoria e prática na sala de aula - EDUCAÇÃO INFANTIL<br />
Música, movimento e artes visuais - Autora: Aline Correa de Souza - Editora Difusão Cultural do LivroKARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-70382859222853148952011-05-03T14:58:00.000-07:002011-05-05T16:28:14.695-07:00ETAPAS DO DESENHO INFANTIL<span style="color: black; font-family: Calibri;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">A IMPORTÂNCIA DO VER E DO OBSERVAR</span></span><br />
<br />
<ul><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;">VER: Conhecer, perceber pela visão os seres, as coisas e as formas do mundo ao redor.</span></li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;">OBSERVAR: é olhar, pesquisar, detalhar, estar atento as diferentes particularidades do que é visto.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">FUNÇÃO DA ARTE: Ensinar a observar.</span></span></li>
</ul><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;"><br />
</span></div></div><div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">COM QUAL IDADE A CRIANÇA COMEÇA A DESENHAR?</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"><br />
</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">A capacidade de desenhar iniciar-se quando a criança atinge um grau de maturação </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">neuromotora</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">.</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black;"></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-size: x-large; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"><br />
</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">Recém-nascido</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">: preensão reflexa;</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">03 meses: preensão voluntária;</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">06 meses (mais ou menos): soltar voluntário;</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">08 meses: interessa-se pelo som do giz;</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">10 meses: já há maior interesse pelo giz;</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">12 meses: possíveis riscos em alguma superfície;</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">1 ano e meio (mais ou menos): há intenção.</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"><br />
</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-size: x-large; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">ETAPAS DO DESENHO INFANTIL E SUAS CARACTERÍSTICAS</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">1) </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">GARATUJA </span><span style="color: black; font-family: Calibri;">- dividida em 03 etapas:</span></span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: large; font-weight: bold;"> * Garatuja desordenada (01 a 02 anos)</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGfxXVHzmUsRnFI7Uj8qJgmYvtHSrsGUcK2YJFn8h4D_gk2cGKRDrlDZ9yva753R3rwJAdxWNDT8KrCM8TVnihgmezs94Mlc_6jvqGd-bGDtRcWRIyi5qj5mL93m2_ngxTmWibM_mWc4M/s1600/desenhos+vic+001.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGfxXVHzmUsRnFI7Uj8qJgmYvtHSrsGUcK2YJFn8h4D_gk2cGKRDrlDZ9yva753R3rwJAdxWNDT8KrCM8TVnihgmezs94Mlc_6jvqGd-bGDtRcWRIyi5qj5mL93m2_ngxTmWibM_mWc4M/s200/desenhos+vic+001.jpg" width="145" /></a><br />
<div style="direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">- </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Riscos sem controle</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>motor;</span></div><div style="direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">- Mexe o corpo todo;</span></div><div style="direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.16pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">- Segura o lápis com a </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">palma da mão ou com<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">as duas mãos;</span></div><div style="direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.16pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"></span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Movimentos de vai e </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">vém.</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.16pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.16pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">2) </span><span class="Apple-style-span" style="font-size: large; font-weight: normal;">Garatuja ordenada (Por volta dos 02 anos):</span></div><div style="direction: ltr; language: pt-BR; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 7.68pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdXa0aY_5aYvTYJd5TNDxh55qcpZ6LQ4KlrkF9hsSd2bdmXK8y4lErjUgvr-LV0LiU2kRI2gSis-7-SCIlw-BLh0l2jH3dzHZDXyPnhZPzvEi2BIYg-almcvMRTF8d-yWzNhfzESswngs/s1600/desenhos+vic+002.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdXa0aY_5aYvTYJd5TNDxh55qcpZ6LQ4KlrkF9hsSd2bdmXK8y4lErjUgvr-LV0LiU2kRI2gSis-7-SCIlw-BLh0l2jH3dzHZDXyPnhZPzvEi2BIYg-almcvMRTF8d-yWzNhfzESswngs/s200/desenhos+vic+002.jpg" width="145" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>- </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Olha o que faz;</span></span></div></div><div style="direction: ltr; language: pt-BR; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 7.68pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Controla o tamanho, </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;">forma e localização;</span></div></div><div style="direction: ltr; language: pt-BR; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 7.68pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Fecha as figuras;</span></span></div></div><div style="direction: ltr; language: pt-BR; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 7.68pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>- Faz círculos, mas não quadrados. </span></span></div></div><div style="direction: ltr; language: pt-BR; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 7.68pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">3 </span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">3) </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Garatuja nomeada (entre 02 e 03 anos):</span></span></div></div><div style="direction: ltr; language: pt-BR; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 7.2pt; mso-line-break-override: none; mso-vertical-align-alt: auto; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2PG4D-MZIBKgz0jQW3ehqreclugInSVzVhXb_hdERjY3dhcggkj7W4iFQhA_KgfWuqSQPXJMDOaZinJxBWzW0Tjcu9uvNNsjQiz-3VPqty6PLNRjy8g4RRdqzRAysPtws_jll3sv0SPE/s1600/desenhos+vic+003.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2PG4D-MZIBKgz0jQW3ehqreclugInSVzVhXb_hdERjY3dhcggkj7W4iFQhA_KgfWuqSQPXJMDOaZinJxBWzW0Tjcu9uvNNsjQiz-3VPqty6PLNRjy8g4RRdqzRAysPtws_jll3sv0SPE/s200/desenhos+vic+003.jpg" width="145" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Há representação;</span></span></div></div><div style="direction: ltr; language: pt-BR; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 7.2pt; mso-line-break-override: none; mso-vertical-align-alt: auto; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Melhor distribuição;</span></span></div></div><div style="direction: ltr; language: pt-BR; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 7.2pt; mso-line-break-override: none; mso-vertical-align-alt: auto; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Anuncia e descreve<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>o<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;">desenho;</span></div></div><div style="direction: ltr; language: pt-BR; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 7.2pt; mso-line-break-override: none; mso-vertical-align-alt: auto; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Relação com o que vê </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;">e vive;</span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Começo da forma humana</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">.</span> <span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"><br />
</span></span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><ul><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;"> </span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;"> PRÉ-ESQUEMÁTICA</span></li>
</ul></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 7.2pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: large;">Entre 03 e 04 anos:</span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-size: x-large; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiQF6FD3J6z1sJAodIR3uQMYgt-P5DCot5aDV9JQqGIhKevEbgTbb6aSKpjxol8msvEx5K-2gK_BmVUxK15xKXLwdTOvssy0sJHpqIMepRG7PZI3xkr7uNnXec5WW2w-GLpQjOLSQmwk4/s1600/desenho+vic+001.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiQF6FD3J6z1sJAodIR3uQMYgt-P5DCot5aDV9JQqGIhKevEbgTbb6aSKpjxol8msvEx5K-2gK_BmVUxK15xKXLwdTOvssy0sJHpqIMepRG7PZI3xkr7uNnXec5WW2w-GLpQjOLSQmwk4/s200/desenho+vic+001.jpg" width="180" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> <span style="font-size: large;">• </span></span><span style="font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Evolução dos movimentos </span>circulares;</span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> • </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Representação definida;</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> • </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Respeita os limites do </span>papel;</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> • </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Desenha o que sabe;</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> • </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Ser humano reconhecível.</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="font-family: Arial;"><br />
<span style="font-size: large;"></span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">Entre 04 e 05 anos:</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiL09qVoKztJuu4zavW6DE4pZft8fTtOjkJ74Ql3TFg2m5xFK7KWIDVTamwm3irc_ew3WPWrzxsPL0kWkTxymPFrItGTmcfHdADqceI8-Fzqy65uhBDsWFFRrTVl0s6atB18-uD3TM8LU/s1600/desenhos+vic+010.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiL09qVoKztJuu4zavW6DE4pZft8fTtOjkJ74Ql3TFg2m5xFK7KWIDVTamwm3irc_ew3WPWrzxsPL0kWkTxymPFrItGTmcfHdADqceI8-Fzqy65uhBDsWFFRrTVl0s6atB18-uD3TM8LU/s400/desenhos+vic+010.jpg" width="290" /></span></a><span style="color: black; font-family: Calibri;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> </span></span><br />
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<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> –</span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"> Época dos </span>clássicos;</span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> –</span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"> Uso variado de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>cores;</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> –</span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"> Certa lógica;</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> –</span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"> Elementos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span> </span></span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;">antropofágicos (traços da</span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;"> figura humana).</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="font-family: Arial;"><br />
<span style="font-size: large;"></span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">Entre 05 e 06 anos:</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-size: x-large; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX2UJ2oRTwAI7jfApE8slM9NabkJ8I37TS7xW-UxfeBy4gSIVCJCDA3y5OBZWQGNcnkoyrZ54l7UU4XNV1ZwawKK7dt07r5SEgMJKysXppTkXd1Qnw9b5I5yLo0-tZB_nHQrJ2PvXINEY/s1600/desenhos+vic+012.jpg" imageanchor="1" style="cssfloat: left; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX2UJ2oRTwAI7jfApE8slM9NabkJ8I37TS7xW-UxfeBy4gSIVCJCDA3y5OBZWQGNcnkoyrZ54l7UU4XNV1ZwawKK7dt07r5SEgMJKysXppTkXd1Qnw9b5I5yLo0-tZB_nHQrJ2PvXINEY/s400/desenhos+vic+012.jpg" width="400" /></a></div><span style="color: black; font-family: Calibri;"></span><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"><span style="font-size: large;"> – </span></span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;">Começo, meio e fim;</span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> – </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Figuras humanas vestidas;</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> – </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Atenção às cores;</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> – </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Desenha o que não se </span></span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;"> pode ver.</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><br />
<span style="font-size: large;"></span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<br />
<br />
<span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: large; font-weight: bold;">ESQUEMÁTICA</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">Entre 07 e 08 anos:</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-size: x-large; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdsd84gczv5vYy6fL8iA3QE26Jy6DNHyibMr6wrW8tkZyMkgFRcnGDXMTV1KnmnFcy37VtqATv-7A85HKrDjk_AVR8f0f1bVXdUHwZuQavB69f_8hvP8LP6UgnaUn597APgfBKKADma_M/s1600/desenhos+vic+009.jpg" imageanchor="1" style="cssfloat: left; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdsd84gczv5vYy6fL8iA3QE26Jy6DNHyibMr6wrW8tkZyMkgFRcnGDXMTV1KnmnFcy37VtqATv-7A85HKrDjk_AVR8f0f1bVXdUHwZuQavB69f_8hvP8LP6UgnaUn597APgfBKKADma_M/s320/desenhos+vic+009.jpg" width="320" /> </a></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> – </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Surge o realismo;</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;"> – </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Noção de perspectiva e proporcionalidade;</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">– </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Alta exigência;</span></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">– </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Fase do abandono;</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">– </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Letramento desenvolvido.</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-size: x-large; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv3oc4YrhaNCoZp5adIZC8hefX61tal0ZSSpjHlRVu095tYmyXz-_LRX9a43eFFXqnvm-miS-sjXc3HJtVwCOnF0QUDTK0WU7kNH0H49J6g84tNodaZDWwCdGmqyet2D0La2Y4af9APws/s1600/desenhos+vic+008.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv3oc4YrhaNCoZp5adIZC8hefX61tal0ZSSpjHlRVu095tYmyXz-_LRX9a43eFFXqnvm-miS-sjXc3HJtVwCOnF0QUDTK0WU7kNH0H49J6g84tNodaZDWwCdGmqyet2D0La2Y4af9APws/s320/desenhos+vic+008.jpg" width="232" /></a><span style="font-family: Arial;"><br />
</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial;">•</span><span style="color: black; font-family: Calibri;">Acima de 10 anos:</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">– </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Esquema mental desenvolvido;</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">– </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Desenho detalhado;</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial; mso-special-format: bullet;">– </span><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;">Desinteresse pelas cores.</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-size: x-large; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><br />
</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-size: x-large; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><br />
</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Obs.: Todos os desenhos deste texto são de uma mesma criança e são usados com a autorização de sua família.</span><br />
<br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 8.88pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-weight: bold;"><span style="color: black; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"></span></span></span><br />
<div class="O1" style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.81in; margin-top: 8.64pt; text-align: left; text-indent: -0.31in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"><br />
</span></div><div class="O1" style="direction: ltr; font-size: x-large; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.81in; margin-top: 8.64pt; text-align: left; text-indent: -0.31in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"><br />
</span></div><div class="O1" style="direction: ltr; font-size: x-large; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.81in; margin-top: 8.64pt; text-align: left; text-indent: -0.31in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"><br />
</span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span></span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: ltr; font-family: Calibri; font-size: x-large; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.38in; margin-top: 6.48pt; text-align: left; text-indent: -0.38in; unicode-bidi: embed;"><span style="color: black; font-family: Calibri;"><br />
</span></div>KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-61508643954359261902011-05-03T14:30:00.000-07:002011-05-03T14:30:08.019-07:00MINI-CURSO DE ARTES VISUAISHoje foi só o início. Iniciamos hoje na Faculdade Marista o workshop que marca o final da Formação Continuada da Educação Infantil de Fortaleza, segmento creche. Além de vários trabalhos apresentados pelas creches das 06 regionais de Fortaleza,, houveram também vários mini-cursos nas mais diversas áreas de conhecimento essenciais para o desenvolvimento infantil. Dentre eles: contação de história, matemática, avaliação e artes.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi85OBXfilOA9pxb4LWCy2QjgKRIOF4VPo2CDw-nsg5Tkw6aIiAjS-ODhZZHGSpsNZ7gvlIISFQStlOzH89ofjV-R5oMa8p-uyERPjWYpOEPNXhgDS2V5gnoOrru5dHdvso_u2kvuMr0zM/s1600/SAM_3685.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi85OBXfilOA9pxb4LWCy2QjgKRIOF4VPo2CDw-nsg5Tkw6aIiAjS-ODhZZHGSpsNZ7gvlIISFQStlOzH89ofjV-R5oMa8p-uyERPjWYpOEPNXhgDS2V5gnoOrru5dHdvso_u2kvuMr0zM/s320/SAM_3685.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1V5KCYEMts-z1R-moQkbuLjhIuuGPPwKiEMz6KdZq49NzgDcPxnyV346aN03YX5edRSHZVkiws_oP7g-tWsdqRZKtbSiMxo4c_6Ot52JmbqlwTQCMivyTOtkugF3vw9b4SnK9wOcg5s4/s1600/SAM_3690.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1V5KCYEMts-z1R-moQkbuLjhIuuGPPwKiEMz6KdZq49NzgDcPxnyV346aN03YX5edRSHZVkiws_oP7g-tWsdqRZKtbSiMxo4c_6Ot52JmbqlwTQCMivyTOtkugF3vw9b4SnK9wOcg5s4/s320/SAM_3690.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifp3R_WDSX9FTTaL5MsXUKqJXcsH1m8ofIXKkCygnH5yEKjIjPp6AxVLMtoS2hKvJDtlFnLuVfvjD8US6J0Jjh0bHiwehvZUOz2kijtDXFOI9Rr_sMH2xRn9um031Geb6lgxwcJ1aQmTo/s1600/SAM_3691.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifp3R_WDSX9FTTaL5MsXUKqJXcsH1m8ofIXKkCygnH5yEKjIjPp6AxVLMtoS2hKvJDtlFnLuVfvjD8US6J0Jjh0bHiwehvZUOz2kijtDXFOI9Rr_sMH2xRn9um031Geb6lgxwcJ1aQmTo/s320/SAM_3691.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB_fc9qsglwe2N_5eTn90DiJf0dTwKpMBSQe16t365brbya05I12QGtSl74MP2MtGKs1IB44svG6T9WtbpYeItaUu953fyiJ5-lVYvhnjYLEWBlDWebUPU1kzOz3TNpB4_HVO7ASfFo2I/s1600/SAM_3694.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB_fc9qsglwe2N_5eTn90DiJf0dTwKpMBSQe16t365brbya05I12QGtSl74MP2MtGKs1IB44svG6T9WtbpYeItaUu953fyiJ5-lVYvhnjYLEWBlDWebUPU1kzOz3TNpB4_HVO7ASfFo2I/s320/SAM_3694.JPG" width="240" /></a></div>Queremos dar um enfoque particular ao Mini-curso de Artes. Esse será ministrado por mim afim de dar uma luz às professoras de creche sobre o ensino de artes para crianças de 01 a 03 anos. Falamos da etapas do desenho infantil e da proposta triangular de Ana Mae Barbosa.KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-86388820163738480182011-04-16T17:04:00.000-07:002011-04-16T17:04:05.963-07:00WORKSHOP DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM FORTALEZA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPkhpztT8hWSmoBd022lcCJGBUPvD_4FkY3isCUTRL_tKMAYdPGxkuSrUmvE611mQ6iBZwRa0h5tQtv1oO-3rhYLxWG83LbX16DROdzfELJfeT1UfYKzEBGHhl2YNoQnQaZLX_JhjoIkM/s1600/work+shop+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPkhpztT8hWSmoBd022lcCJGBUPvD_4FkY3isCUTRL_tKMAYdPGxkuSrUmvE611mQ6iBZwRa0h5tQtv1oO-3rhYLxWG83LbX16DROdzfELJfeT1UfYKzEBGHhl2YNoQnQaZLX_JhjoIkM/s640/work+shop+001.jpg" width="448" /></a></div>Acontecerá de 03 a 06 de maio de 2011 o encerramento da Formação Continuada da Educação Infantil de Fortaleza, que iniciou-se em 2010 para as professoras e auxiliares da creche pública do município, as coordenadoras de creches e coordenadores pedagógicas das escolas que têm educação infantil. A culminância da formação se dará com o workshop - Educação Infantil: Atuando e Pensando na Primeira Infância tem como objetivo refletir e vivenciar as práticas pedagógicas na Educação Infantil. Serão expostos banners, painéis e relatos de experiências e serão dados minicursos nas mais diversas áreas do conhecimento. Quero destacar que, com o objetivo de facilitar o entendimento sobre o ensino de artes visuais para crianças pequenas, me coloquei a disposição da Secretaria de Educação para ministrar o Minicurso de Arte.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div>O evento acontecerá na Faculdade Marista das 13h às 17h em Fortaleza-CE.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIWlyaQNmIm02CyPhkxiDYGPjND3a9gYhIEqKnm_9MwTlnrukMln5smlh6uNIU3Ys07-RIgwj41lZjXBmge7LKykE5J7xIqNrJ2B9j6hTnwtla-CmUBBC1U3psYDWETFhLhRYmzFYp2gI/s1600/work+shop+2+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="464" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIWlyaQNmIm02CyPhkxiDYGPjND3a9gYhIEqKnm_9MwTlnrukMln5smlh6uNIU3Ys07-RIgwj41lZjXBmge7LKykE5J7xIqNrJ2B9j6hTnwtla-CmUBBC1U3psYDWETFhLhRYmzFYp2gI/s640/work+shop+2+001.jpg" width="640" /></a></div>KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-71988905196107568962011-03-09T12:07:00.000-08:002011-03-09T12:07:22.855-08:00PROJETO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL - 2011<b>CEI CENTRO DE ESTIMULAÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL – CEDI</b><br />
<b>PROJETO SEMESTRAL</b><br />
<br />
FAZENDO ARTE NA ESCOLA: SOU CRIANÇA, SOU ARTISTA<br />
Faixa etária: 1 a 5 anos<br />
Duração: 06 meses (setembro/2010 a fevereiro/2010)<br />
<br />
Justificativa<br />
O mundo é repleto de símbolos e significados que possibilitam grandes descobertas nesta fase da infância. A arte possibilita o desenvolvimento de atitudes essenciais para o indivíduo como o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade. A arte faz parte da vida da criança como instrumento de leitura do mundo e de si mesma.<br />
No processo de aprendizagem em Artes Visuais, a criança exterioriza seu mundo interno, sua personalidade e seu modo de ver e de sentir as coisas. Ela traça um percurso de criação e construção individual que envolve escolhas, experiências pessoais, aprendizagens, relação com materiais e sentimentos. A criação é exclusividade das crianças, mas cabe ao professor alimentar esse percurso de forma intencional, oferecendo propostas e experiências variadas.<br />
<br />
OBJETIVOS GERAIS<br />
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil do MEC e a Proposta Pedagógica de Educação Infantil de Fortaleza, o trabalho com Artes Visuais tem como objetivos:<br />
ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato com formas diversas de expressão artística;<br />
comunicar e expressar pensamentos e sentimentos por meio de todas as expressões das artes visuais: colagem pintura, desenho e escultura.<br />
<br />
OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />
Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação;<br />
Interessar-se pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas (regionais, nacionais ou internacionais) com as quais entrem em contato, ampliando seu conhecimento do mundo e da cultura;<br />
Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação;<br />
Identificar e utilizar os materiais, instrumentos e técnicas relacionadas com as atividades artísticas;<br />
Observar, apreciar e fazer a releitura das produções artísticas de artistas cearenses;<br />
Contextualizar algumas obras, conhecendo sobre a vida dos artistas, sua época e local onde viveram.<br />
<br />
CONTEÚDOS<br />
Espaço, superfície, volume, linha, textura, forma, cor, luminosidade e ponto;<br />
Coordenação motora ampla e fina;<br />
Expressão oral e escrita;<br />
Vida e obra de artistas cearenses.<br />
<br />
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS<br />
Para facilitar o trabalho nesta área, organizamos os conteúdos em blocos e sub-temas, afim de facilitar a organização da professora:<br />
BLOCO 1: Produção – O fazer artístico: sub-tema: Colagem<br />
sub-tema: Pintura<br />
sub-tema: Escultura<br />
sub-tema: Desenho<br />
BLOCO 2: Apreciação, reflexão e releitura<br />
<br />
<br />
<br />
BLOCO 1 – PRODUÇÃO (Setembro/Outubro/Novembro)<br />
Neste bloco estão os conteúdos que se relacionam com o fazer artístico, organizados de acordo com as diferentes modalidades e procedimentos no uso de materiais como lápis, pinceis, tintas, papeis, cola etc. Ao planejar as atividades, é preciso considerar as habilidades motoras de cada faixa etária e trabalhar com as crianças os cuidados necessários com os outros e consigo mesmas no uso desses materiais.<br />
Colagem: Para fazer colagem, é preciso trabalhar em duas fases: a coleta, na qual se escolhe o material a ser colado; e a composição, na qual se escolhe o,lugar apropriado para colar os papeis ou objetos, procurando compor as formas entre si.<br />
Pintura: Os trabalhos iniciais de pintura devem desenvolver a sensibilização da criança com a tinta e para isso podemos dispensar os pinceis e outros instrumentos e usar as partes do corpo como as mãos ou os pés.<br />
DICAS: <br />
1. As crianças podem se envolvidas no preparo das tintas. Podem misturar cores ou experimentar consistências. <br />
2. Não se deve nunca fazer por uma criança o que ela pode fazer por si só;<br />
3. As pinturas realizadas em grupo favorecem a socialização e é uma boa opção para o trabalho com crianças menores.<br />
Escultura: A construção se caracteriza pela utilização de estruturas tridimensionais e trabalha com a montagem, desmontagem, equilíbrio e desenvolvimento da coordenação visual e motora. Os elementos visuais importantes para um trabalho de construção são: formato, tamanho, cor e textura.<br />
Desenho: É no desenho que a criança tem contato com a sua primeira escrita.<br />
<br />
EM ANEXO SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA CADA MODALIDADE.<br />
<br />
BLOCO 2 – APRECIAÇÃO, RELEITURA E REFLEXÃO ( Dezembro e Janeiro)<br />
Este bloco tem como objetivo a ampliação da capacidade de percepção e sensibilização de imagens. O foco desse projeto é conhecer a vida e a obra de artistas plásticas cearenses que contribuíram e contribuem para a construção da história da arte no Ceará. Dentre eles estão: Raimundo Cela, Aldemir Martins, Antônio Bandeira, Sérvulo Esmeraldo, Estrigas, Heloisa Juaçaba, Zé Tarcísio, Leonilson, Luiz Hermano e Chico da Silva.<br />
A professora deve planejar momentos de produção de releituras das obras do artista estudado, ou seja, a criança produz a obra do artista sob a sua ótica; e momentos em que haja a apreciação das produções das próprias crianças. Deve deixar que elas falem sobre suas criações e escutem os comentários dos colegas.<br />
Para uma apreciação livre a professora pode fazer perguntas do tipo:<br />
Do que você mais gostou?<br />
Como o artista conseguiu estas cores?<br />
Que instrumentos e meios ele usou?<br />
O que você acha que foi mais difícil para o artista fazer?<br />
Que cores foram utilizadas?<br />
<br />
É interessante contextualizar as apreciações, dando informações sobre a biografia do autor, falando sobre outras obras de sua autoria e evidenciando características. As informações devem ser simplificadas ou aprofundadas conforme o interesse e as possibilidades do grupo.<br />
<br />
EM ANEXO SUGESTÕES DE ATIVIDADES QUE DEVEM SER ADAPTADAS DE ACORDO COM O ARTISTA E AS SUAS OBRAS<br />
<br />
PRODUTO FINAL E CULMINÂNCIA<br />
Será organizada uma exposição com os trabalho produzidos durante o projeto em cada sala de aula com visitação aberta aos pais e alunos de outras turmas, no final de Janeiro (data a combinar posteriormente).<br />
<br />
AVALIAÇÃO<br />
Será feita através de observação sistemática e direta da criança, agindo como mediadora de suas conquistas considerando a diversidade de interesses e possibilidades de exploração do mundo pela criança e através de registro para elaboração do relatório individual de cada criança.KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com15tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-56265020734859710282010-11-05T15:41:00.000-07:002010-11-05T15:41:41.044-07:00TRABALHO, EDUCAÇÃO E ARTESerá lançado em breve o livro TRABALHO, EDUCAÇÃO E ARTE - encontros, desencontros e realidades, organizado por professoras do IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologias. O livro é uma coletânea de artigos escritos por professores-pesquisadores que refletem sobre os rumos da educação brasileira e seu papel no desenvolvimento da nossa sociedade. São vários os temas, mas desejo aqui dar destaque ao artigo O ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS OBSERVAÇÕES SOBRE O COTIDIANO DE UMA ESCOLA INFANTIL DE FORTALEZA, que é de minha autoria e do Prof. Dr. Gilberto Andrade (IFCE), cujo o objetivo é fazer pensar sobre a formação em Artes das professoras da Educação Infantil das escolas públicas municipais de Fortaleza. Quem quiser adquirir um exemplar é só acessar o site da Editora UFC: <a href="http://www.editora.ufc.br/">http://www.editora.ufc.br/</a><br />
<br />
O ser humano só vive se estiver em constante movimento e aprendizado.KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-49605010934003973872010-10-12T05:43:00.000-07:002010-10-12T05:45:24.859-07:00HOMENAGEM AOS PROFESSORES!!!15 de outubro é uma data extremamente importante. Não só para os professores e as professoras, não só para as escolas, não só para os alunos, mas principalmente para a nossa sociedade. Para o que somos hoje e o que seremos amanhã. Quem não teve um professor ou uma professora que marcou sua infância ou adolescência. Que lhe ensinou algo que você nunca mais esqueceu. Embora consigamos lembrar daqueles que nos marcaram negativamente, as lembranças mais fortes são dos momentos mais legais. Por isso, quero homenagear a todos nós, professores, que nos dedicamos todos os dias, dentro e fora das escolas, a facilitar o desenvolvimento daqueles que temos sob nossa responsabilidade, as nossas crianças, jovens e adultos. A todos os nossos PARABÉNS!!!<br />
<br />
<span style="color: red; font-size: large;">"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina."</span><br />
<span style="color: red;"> Cora Coralina</span>KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-91259949672524003052010-08-25T15:59:00.001-07:002010-08-25T15:59:33.016-07:00CURSO ONLINE ECA NA ESCOLAMinistério do Trabalho oferece curso gratuito e online para professores, coordenadores e diretores <br />
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assecom <br />
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É com grande satisfação que o Ministério Público do Trabalho no Ceará (através do Programa de Educação contra a Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente - Peteca), a Fundação Telefônica (através do Portal Pró-Menino) e a Fundação Instituto de Administração oferecem, gratuitamente, o curso ECA na Escola. <br />
<br />
O curso é on line, com duração de 42h, estruturado a partir da utilização do Estatuto da Criança e do Adolescente na escola e voltado para professores da rede regular de ensino.<br />
<br />
As aulas vão de 15 de setembro a 7 de dezembro de 2010 e cada educador pode se programar para começar o curso de acordo com sua agenda individual. O prazo de inscrição vai de 23/08 a 01/09. Os certificados serão emitidos pela Fundação Instituto de Administração (FIA) para os participantes que concluírem integralmente o curso.<br />
<br />
Para saber mais sobre o curso - que é gratuito - entre em contato com peteca.ce@terra.com.br Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo. ou ecnanaescola@fia.com.br Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo. .<br />
<br />
As vagas são limitadas! Não perca tempo. Faça já sua inscrição pelo endereço: <br />
<br />
http://www.ecanaescola.pro-menino.org/users/newKARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-6011743298838964682010-08-25T15:43:00.001-07:002010-08-25T15:43:58.631-07:00ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO NA UFCSeleção UFC - Especialização em Gestão Escolar (Para ampla divulgação) <br />
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1.400 (mil e quatrocentas) vagas. Curso gratuito para rede pública estadual e municipal do Ceará. <br />
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<br />
Inscrições abertas para a seleção de candidatos ao Curso de Especialização em Gestão Escolar, no período de 25 de Agosto 2010 a 24 de Setembro de 2010, para o preenchimento de 1.400 (mil e quatrocentas) vagas. <br />
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Maiores informações no site: <br />
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<br />
www.virtual.ufc.br/gpege <br />
<br />
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<br />
http://www.prppg.ufc.br/Documentos/Editais/Lato/Edt201001E_GestaoEscolar.pdf <br />
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<br />
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<br />
Outras informações, entre em contato com a secretaria do GPEGE: <br />
<br />
<br />
<br />
Endereço de Atendimento da Secretaria: <br />
<br />
<br />
<br />
Secretaria – Grupo de Pesquisa e Ensino em Gestão Educacional (GPEGE) <br />
<br />
Prédio ANEXO do Instituto UFC Virtual - Sala 3 <br />
<br />
Campus do Pici, ao lado da Pró-Reitoria de Graduação. <br />
<br />
Térreo do Prédio da Biblioteca Central <br />
<br />
Próximo ao posto da agência do Banco do Brasil <br />
<br />
Fone: (85) 3366.90.24 - (85) 3366.90.31 <br />
<br />
Email: gpege@virtual.ufc.br <br />
<br />
<br />
<br />
Endereço para Correspondência: <br />
<br />
Instituto UFC Virtual <br />
<br />
Av. Humberto Monte, s/n, bloco 901. <br />
<br />
Campus do Pici – NPD, 1o andar <br />
<br />
CEP: 60.455-760 - Fortaleza-CeKARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-80539113391357426872010-07-27T04:38:00.000-07:002010-07-27T04:40:01.456-07:00SEMINÁRIO DE ARTES NO DRAGÃO DO MAR<strong><span style="font-size: large;">Seminário </span></strong><br />
Confira a programação do seminário “Arte, Invenção e Experiências Formativas”<br />
<br />
<br />
O Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura está com inscrições abertas para o seminário “Arte, Invenção e Experiências Formativas”, que será realizado de 3 a 7 de agosto, no Teatro Dragão do Mar. As inscrições podem ser feitas pelo www.dragaodomar.org.br.<br />
<br />
Por meio do seminário, o Dragão do Mar Educativo amplia suas ações de formação em arte e cultura com a implantação do Núcleo de Formação. Esse núcleo vai realizar nove seminários críticos até dezembro, abarcando diferentes linguagens artísticas: fotografia, música, audiovisual, teatro, dança, literatura e artes visuais. <br />
<br />
Serviço – Inscrições para o seminário “Arte, Invenção e Experiências Formativas” no <a href="http://www.dragaodomar.org.br/">http://www.dragaodomar.org.br/</a> Informações: (85) 3254.6676.<br />
<br />
<br />
<strong><span style="font-size: large;">Confira a programação</span></strong><br />
<strong><br />
<span style="font-size: large;"></span></strong><br />
<strong><span style="font-size: large;">03 de agosto, terça-feira</span></strong><br />
<br />
8h30<br />
<br />
Café da manhã e credenciamento <br />
<br />
9h<br />
<br />
Abertura <br />
<br />
9h15<br />
<br />
Palestra: “Invenção e Criação”, Daniel Lins (CE).<br />
<br />
10h15<br />
<br />
Intervalo<br />
<br />
10h30<br />
<br />
Palestra: “Adorno e Mário de Andrade: duas visões da educação pela música”, Henry Burnett (SP).<br />
<br />
12h<br />
<br />
Almoço<br />
<br />
14h<br />
<br />
Palestra: “Laboratório de audionutrição - a escuta como ferramenta cognitiva na música e fora dela”, Tato Taborda (RJ).<br />
<br />
15h<br />
<br />
Palestra: “Operadores Musicais: Música de Invenção”, Wilson Sukorski (SP).<br />
<br />
15h40<br />
<br />
Intervalo<br />
<br />
16h<br />
<br />
Mesa: “Música, Invenção e Experiências Formativas – contextos e singularidades. Participação: Tato Taborda (RJ), Marcos Maia (CE) e Elvis Matos(CE). Mediação: Lu Basile.<br />
<br />
17h30<br />
<br />
Lanche <br />
<br />
18h<br />
<br />
Apresentação do espetáculo “Como um risco de papel”, de Marcela Reichelt (SC). <br />
<br />
<strong><span style="font-size: large;">04 de agosto, quarta-feira</span></strong><br />
<br />
8h30<br />
<br />
Café da manhã<br />
<br />
9h<br />
<br />
Palestra: “Fototaxia – em busca do ele perdido...”, Miguel Chikaoka (PA)<br />
<br />
9h30<br />
<br />
Palestra: “A fotografia como ferramenta de alfabetização visual”, João Kulcsár (SP)<br />
<br />
10h<br />
<br />
Intervalo<br />
<br />
10h15<br />
<br />
Mesa: Fotografia, Invenção e Experiências Formativas – contextos e singularidades. Participação: Miguel Chikaoka (PA), João Kulcsár (SP), Silas de Paula (CE) e Paulo Amoreira (CE). Mediação: Tiago Santanna<br />
<br />
12h<br />
<br />
Almoço<br />
<br />
14h<br />
<br />
Palestra: “Palavra, corpo e território: estratégias para o audiovisual na educação – o caso da Escola Livre de Cinema de Nova Iguaçu-RJ”, Marcus Faustini (RJ).<br />
<br />
15h<br />
<br />
Palestra: “A importância do terceiro setor na formação de novos olhares”, Tiago Gomes (RJ).<br />
<br />
15h40<br />
<br />
Intervalo<br />
<br />
16h<br />
<br />
Mesa: Audiovisual, Invenção e Experiências Formativas – contextos e singularidades. Participação: Marcus Faustini (RJ), Tiago Gomes (RJ), Beatriz Furtado (CE), Beth Jaguaribe (CE). Mediação: Lenildo Gomes.<br />
<br />
17h30<br />
<br />
Lanche <br />
<br />
18h<br />
<br />
Exibição dos vídeos Vida Maria, de Márcio Ramos, Supermemórias, de Danilo Carvalho e Aos Mortos de Morte Morrida, de Sidnéia Silva.<br />
<br />
<strong><span style="font-size: large;">05 de agosto, quinta-feira</span></strong><br />
<br />
8h30<br />
<br />
Café da manhã<br />
<br />
9h<br />
<br />
Palestra: “Ensino e formação em dança – algumas aproximações e perspectivas possíveis”, Beatriz Cerbino (RJ).<br />
<br />
9h30<br />
<br />
Palestra: “Práxis em dança como ação compartilhada e política: abordando experiências e incertezas sobre a formação de artistas-docentes de Dança”, Lucia Matos (BA).<br />
<br />
10h<br />
<br />
Intervalo<br />
<br />
10h15<br />
<br />
Mesa: Dança, Invenção e Experiências Formativas – contextos e singularidades. Participação: Beatriz Cerbino (RJ), Lucia Matos (BA), Flávio Sampaio (CE) e Rosa Primo (CE) . Mediação: Taís Gonçalves.<br />
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12h<br />
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Almoço<br />
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14h<br />
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Palestra: "Teatro de Grupo: Locus de Utopia e Resistência", Christina Streva (RJ)<br />
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15h<br />
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Palestra: “Ainda sobre a proposição de “um instituto sem espectadores” – teatralidade e experiência na sociedade do espetáculo” José Fernando Peixoto(SP).<br />
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15h40<br />
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Intervalo<br />
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16h<br />
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Mesa: Teatro, Invenção e Experiências Formativas – contextos e singularidades. Participação: Christina Streva (RJ), José Fernando Peixoto (SP), Gil Brandão (CE), Danilo Souto (CE). Mediação: Izabel Gurgel.<br />
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17h30<br />
<br />
Lanche <br />
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18h<br />
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Intervenção Grupo Bagaceira.<br />
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<strong><span style="font-size: large;">06 de agosto, sexta-feira</span></strong><br />
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8h30<br />
<br />
Café da manhã<br />
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9h<br />
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Palestra: “O que não se ensina, mas se aprende: sobre a formação dos poetas”, Ricardo Aleixo (MG)<br />
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9h30<br />
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Palestra: “A arte in-existente ou a estrutura pós-funcionalista da experiência”, Raul Antelo (SC)<br />
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10h<br />
<br />
Intervalo<br />
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10h15<br />
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Mesa: Literatura, Invenção e Experiências Formativas – contextos e singularidades. Participação: Ricardo Aleixo (MG), Raul Antelo (SC), Fernanda Coutinho (CE), Sarah Diva (CE). Mediação: Carlos Augusto Lima<br />
<br />
12h<br />
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Almoço<br />
<br />
14h<br />
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Palestra: “A Experiência da Escola de Artes Visuais do Parque Lage”, Cláudia Saldanha (RJ)<br />
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15h<br />
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Palestra: “A Formação em Arte: O Artista Investigador e o Fortalecimento do Contexto-Acadêmico: 1970 - 2010”, Ana Maria Tavares (SP)<br />
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15h40<br />
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Intervalo<br />
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16h<br />
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Mesa: Artes Visuais, Invenção e Experiências Formativas – contextos e singularidades. Participação: Cláudia Saldanha (RJ), Ana Maria Tavares (SP), Carlos Velazquéz (CE), Gilberto Machado (CE) . Mediação: Enrico Rocha<br />
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17h30<br />
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Lanche <br />
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18h<br />
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Aula espetáculo “Na roda do mundo”, de Helder Vasconcelos.<br />
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<strong><span style="font-size: large;">07 de agosto, sábado</span></strong><br />
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8h30<br />
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Café da manhã<br />
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9h<br />
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Mesa: “Arte, Invenção e Experiências Formativas – Articulando novos possíveis”. Participação: Eliana Sousa (Redes de Desenvolvimento da Maré/RJ), Jailson de Sousa (Observatório das Favelas/RJ) e Valdenor Moura (TV Janela/CE). Mediação: Juliana Marinho<br />
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10h30<br />
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Intervalo<br />
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11h<br />
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Palestra: “Desejar a sensação”, Suely Rounik (SP).KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-40671881605806061132010-07-23T06:54:00.000-07:002010-07-23T06:54:55.285-07:00EXPOSIÇÕES EM FORTALEZA<span style="font-size: large;"><strong>“De Picasso a Gary Hill: Exposição apresenta síntese da arte do século XX</strong></span> "<br />
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Pela primeira vez o Ceará verá obras originais de artistas consagrados mundialmente. Nesta quarta-feira (19), o secretário da Cultura, Auto Filho, junto aos curadores da exposição, José Guedes e Roberto Galvão apresentaram à imprensa a exposição “De Picasso a Gary Hill”. A mostra ficará exposta do dia 30 de junho a 15 de agosto, no Museu de Arte Contemporânea Dragão do Mar (MAC).<br />
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De acordo com Auto Filho a exposição trará um mapa da arte do século XX. “Será a primeira vez que a arte cearense vai mostrar uma retrospectiva como essa, indo do cubismo até a fronteira da arte contemporânea”, disse. A mostra, que após o período em Fortaleza irá para Sobral, trará artistas como Pablo Picasso, Paul Klee, Tapies e nomes mais atuais como Boltanski e Gary Hill, além de artistas cearenses como Antonio Bandeira, Aldemir Martins e Letícia Parente.<br />
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Roberto Galvão, um dos curadores, explicou que a exposição tem como objetivo marcar o Ceará como uma nova referência para a cultura. “A mostra será dividida em sete blocos básicos, sendo eles o Figurativismo Expressivo, Caminhos Fantásticos, Lirismo Lúdico, Ideias construtivistas, O valor da matéria, Conceitos e Formas e Laços com a tecnologia”, disse.<br />
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O Museu de Arte Contemporânea, abrigou nos últimos três anos, 35 exposições, sendo 21 de nomes cearenses. Nessa mostra, a Secretaria da Cultura e o Governo do Estado aguardam um grande número de visitantes ao MAC. “Esperamos um profundo interesse da população, principalmente dos estudantes que sempre ouviram falar desses grandes ícones da arte internacional e nunca tiveram acesso. Pretendemos também, tanto em Fortaleza quanto em Sobral, organizar visitações guiadas das escolas da rede pública, universidades e sindicatos”, resumiu Auto Filho.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBqgcGzOOOhOSwRHBEA_fxdH1-cAgvs-zfkr1r9fopHsk1GuRp6k1s1wmwwZjrJ-AInUJSO3zgXdEEiOgRf5IqfxINBfNmP5S0C0EmZ2-edSRDD5EZwrSblIGwMjEYDwRT_LazOGSyrcw/s1600/image_mini.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" hw="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBqgcGzOOOhOSwRHBEA_fxdH1-cAgvs-zfkr1r9fopHsk1GuRp6k1s1wmwwZjrJ-AInUJSO3zgXdEEiOgRf5IqfxINBfNmP5S0C0EmZ2-edSRDD5EZwrSblIGwMjEYDwRT_LazOGSyrcw/s320/image_mini.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><strong>OUTRA GRANDE EXPOSIÇÃO É DE VIK MUNIZ NA UNIFOR</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">O artista plástico brasileiro revela a sua singularidade em 141 obras que traçam uma retrospectiva do seu trabalho</div><br />
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A Universidade de Fortaleza oferece ao público cearense a Exposição do artista plástico e fotógrafo Vik Muniz, que estará em cartaz no Espaço Cultural Unifor a partir do dia 16 de abril, que contará com 141 obras do artista. Há 25 anos radicado em Nova Iorque, o paulistano ganhou projeção no cenário artístico internacional com fotografias de trabalhos realizados a partir de técnicas variadas e materiais quase sempre inusitados.<br />
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<span style="font-size: large;"><strong>Marca Registrada</strong></span><br />
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Vik Muniz imprime sua marca ao lidar com a memória, a ilusão e, sobretudo, o humor, apoiado no uso de materiais pouco convencionais. “Sempre levei o humor muito a sério.” Ele não apenas registra a sua versão do mundo, como o recria. Antes de seu olhar como fotógrafo captar o que se tornará o produto final de sua obra, cria um verdadeiro teatro, com cenas, retratos, objetos e imagens, alguns em escala gigantesca, usando elementos tão diversos como papel picado, sucata, molhos e algodão, em processos de construção que podem levar semanas ou até meses.<br />
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Dessa forma surgiram algumas das obras como a Mona Lisa de geléia e pasta de amendoim; o soldado composto por inúmeros soldadinhos de brinquedo; a Medusa de macarrão e molho marinara; o Saturno devorando um de seus filhos, de Goya, refeito com sucata; e retratos das atrizes Elizabeth Taylor e Monica Vitti compostos por centenas de pequenos diamantes, todos presentes na mostra.<br />
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A Unifor sempre incentivou as manifestações artísticas locais e nacionais como forma de sedimentar os valores culturais de seus alunos, oferecendo um complemento à sua formação profissional, além de estender essa oportunidade a toda a população cearense.<br />
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Exemplo disso é o Projeto Arte-Educação, que propicia às crianças e jovens da rede pública e privada de ensino o estímulo ao conhecimento, à cultura e à arte, através da realização de visitas guiadas ao Espaço Cultural Unifor.<br />
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O projeto incentiva a inserção da arte no cotidiano dessas crianças e jovens, além de contribuir para a prática do ensino da arte como elemento essencial à formação do cidadão.<br />
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Serviço<br />
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Exposição Vik Muniz<br />
Abertura: 15 de abril<br />
Visitação: 16 de abril a 8 de agosto<br />
Local: Espaço Cultural Unifor<br />
A visitação ao Espaço Cultural Unifor é gratuita. De terça a sexta, das 10h às 20h, e aos sábados e domingos, das 10h às 18h.<br />
O público também pode agendar exposições guiadas pelo (85) 3477 3239, através do Projeto Arte-Educação.KARLA BARRETOhttp://www.blogger.com/profile/14386030648965607950noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3536654487588859328.post-50562847217778935742010-07-15T06:14:00.000-07:002010-07-15T06:14:19.325-07:00I SEMANA DE ARTE - PARA ARTE-EDUCADORES<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyaCjYm-GF6tdPfDTaryLI2Mzq7xOE0HaSKaFEVwhYPDkaa7Ul1xa2isdqkfKiJE4WrUrKVjw5EdFtHx1ds4inndqIdF2MLEFVi8iGRxSjCX1PoGC3xmoJ0vfki2iVMNnNiVusg3J9yIg/s1600/I_SEMANA_...jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" rw="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyaCjYm-GF6tdPfDTaryLI2Mzq7xOE0HaSKaFEVwhYPDkaa7Ul1xa2isdqkfKiJE4WrUrKVjw5EdFtHx1ds4inndqIdF2MLEFVi8iGRxSjCX1PoGC3xmoJ0vfki2iVMNnNiVusg3J9yIg/s320/I_SEMANA_...jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">VOCÊ NÃO VAI FICAR FORA DESSA! </div><br />
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